五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2025-04-13 02:48 本頁面
【正文】 精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次，講究目的性、科學(xué)性?！ ∽⒁庑屡f知識(shí)的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力?！ ?能從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，并應(yīng)用體積的知識(shí)解決實(shí)際問題?！ ∧芙Y(jié)合具體實(shí)例，設(shè)計(jì)一個(gè)符合指定要求的方案?！ ±斫獗鹊囊饬x和性質(zhì)，會(huì)解決有關(guān)按比例分配的實(shí)際問題?？赡苄?，根據(jù)可能性大小的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)符合指定要求的方案。分?jǐn)?shù)除法包括：分?jǐn)?shù)除法的`意，義和計(jì)算法則，分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，整理和復(fù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)狀，在本學(xué)期應(yīng)分期分類，定出實(shí)際目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，在愉快氛圍中獲取知識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主人。大部分學(xué)生素質(zhì)較好，個(gè)別學(xué)生由于各方面原因暫時(shí)存在差異。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力?！ ∞D(zhuǎn)變教學(xué)方法。教師要改變以例題、示范、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析推理的能力?！ 〕醪嚼斫鈹?shù)對(duì)的含義，能用數(shù)對(duì)表示位置，在方格紙上根據(jù)數(shù)對(duì)確定位置。 結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征、體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。 五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容
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