鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:21本頁(yè)面
【正文】 身于鄉(xiāng)下人家，濃濃的’鄉(xiāng)村韻味撲鼻而來(lái)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、在情趣中置身“鄉(xiāng)下人家” 欣賞富有鄉(xiāng)村特色的“交響樂(lè)”。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞佳句，培養(yǎng)語(yǔ)感； 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；在讀中感受鄉(xiāng)村生活的美好與和諧，獲得美的享受。 教學(xué)重點(diǎn)： 是引導(dǎo)學(xué)生通讀課文，隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從而感受到鄉(xiāng)村生活的美好?！ ∴l(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)3 教材簡(jiǎn)析： 《鄉(xiāng)下人家》向讀者展示了一幅幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫(huà)面。吐納呼吸，氣沉丹田?！ ⌒〗Y(jié)作者的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作順序?！ 〖w交流?！ ∽x中想象：抓住“探”字，想象“雨后春筍”的畫(huà)面。 積累描寫(xiě)花開(kāi)景象的詞語(yǔ)?！ ⌒〗M內(nèi)競(jìng)賽讀。請(qǐng)一位同學(xué)讀要求： 默讀2自然段，先自學(xué)再同桌交流： 令你最感興趣的是哪一處獨(dú)特、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景？ ?。?）精讀風(fēng)景之一——“屋前小瓜” 學(xué)生匯報(bào)?！ ∴l(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、復(fù)習(xí)生字詞，導(dǎo)入新課 聽(tīng)寫(xiě)生字，生詞 二、講解新課 （一）走進(jìn)畫(huà)面，品讀感悟 （1）自主學(xué)習(xí)，合作交流： 過(guò)渡：鄉(xiāng)下人家，如詩(shī)如畫(huà)?！ ×?、拓展與練筆 1．拓展：你見(jiàn)到過(guò)哪些美麗的鄉(xiāng)村景色呢？與我們一起分享分享?！ ?．體會(huì)作者的情感。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。
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