中班語言教案三只小豬(范文5篇)-文庫吧資料
2024-12-06 03:04本頁面
【正文】 結(jié)實呢，為什么？故事中誰最勤勞，你是怎么知道的？幼兒自主討論，師幼互動。師：對啦，今天我們就來聽聽三只小豬的故事?！ 』顒舆^程 教師放出拍攝的房屋畫面讓幼兒瀏覽，師幼談話引出課題。 《三只小豬》的故事課件。 教學(xué)難點：對房屋材料的認識?！ ∵M一步加深幼兒對房屋材料的認識，讓幼兒懂得我們的房屋不僅要美觀大方，而且要結(jié)實牢固，讓幼兒初步了解房屋的防雷防震性。小豬伴著舒緩的音樂漸漸睡去?！ ∷?、幼兒嘗試創(chuàng)編“蓋房子”情景?！ 』顒舆^程 一、幼兒聽音樂，自然進入活動室?！ 』顒訙蕚洹 ′浺魴C、《三只小豬》樂曲磁帶、小豬頭飾、小豬尾巴。 教學(xué)重點、難點 重點：主動參與創(chuàng)編游戲活動，體驗合作的快樂?！ ∽層變簢L試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)編搭建不同的房子的動作，進一步感受樂曲中跳躍、頓挫的節(jié)奏?！ √峁┖凶訖跅U，鼓勵一組孩子折剪樹木、花卉等布置房子周圍的景色 四、作品展示 猜一猜，這是什么房子？你喜歡哪間房子，為什么？ 小組進行童話表演?！ ∪?、幼兒集體參與裝扮，體驗制作裝扮的樂趣。 了解不同 房子的構(gòu)建特點與材料 提問： ?。?）建造草房需要哪些材料？怎么裝扮上去？ ?。?）建造木頭房子需要哪些材料？我們可以怎么來裝扮？ （3）磚房和其他兩間房子有什么不同，真的用磚嗎？我們可以用什么材料來替代？ 幼兒個別嘗試演示給不同的房子進行裝
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