中班美術手拉手教案-文庫吧資料
2024-12-06 03:01本頁面
【正文】 畫“我和好朋友手拉手“的情景?！ 。ㄈ┪液秃门笥咽掷帧！ ∫龑в變河^察，比較手拉手站立的兩個幼兒與一個站立有什么不一樣?！ 』顒訙蕚洌豪L畫本、水彩筆。 活動重難點 重點：能繪畫手拉手的情景，表現(xiàn)自己與好朋友的親密?！ 』顒幽繕恕 。ㄒ唬W習繪畫小朋友手拉手的動態(tài)，表現(xiàn)與好朋友的親密關系?！ 榱四苁购⒆觽兏斓倪M入活動，活動中我首先用了大家耳熟能詳?shù)摹墩遗笥选芬魳?，調動孩子們的積極性，引導孩子們去觀察兩人手拉手的狀態(tài)，并說出了繪畫“手拉手”的重要特征，為接下來繪畫手拉手的內容做直觀鋪墊。造成這個原因，最主要的是孩子平時的練習不夠。在講解示范的時候，很多孩子都情不自禁地拿起小手，伸出手指臨空地跟老師一起畫?！ ?，向父母介紹自己的好朋友?！ 』顒咏ㄗh ，提示幼兒注意合理布局、色彩搭配等?！ 褂[作品，讓幼兒相互介紹自己和好朋友手拉手在千什么?！ 獑l(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手在哪里玩，然后添畫相應背景?！ 课挥變哼x一個好朋友手拉手，一起走走，然后選一個座位坐在一起?！ 攸c觀察手臂的姿勢及兩人各有一只手拉在一起的動態(tài)。 活動過程 ?！ ！ ?、獨立、創(chuàng)造的能力?！ ≈邪嗝佬g手拉手教案3活動目標 ，表現(xiàn)與好朋友的親密關系。平時注重對幼兒線條練習及色彩搭配的指導?！ l(fā)幼兒說一句最想說的話，并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫背面?！ l(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手時動作是什么樣子的?臉上的表情是什么樣子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添畫
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