一年級下冊識字4優(yōu)秀教案設(shè)計范文-文庫吧資料
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 。（學(xué)生用自己的話來說） 大家說得真不錯。老師請出一個小動物（即拿起一張動物圖片），請你們馬上找到寫有這個小動物名字的卡片，比比誰找得又快又好。） 小動物們聽到小朋友熱情的叫聲，都跑出來了。（課件出示有文中所提及的各種動物圖片及名字的畫面） 二、雙向互動，趣味識字： 同學(xué)們，你們認(rèn)識這些小動物嗎？請選擇你喜歡的小動物，大聲地叫叫它們的名字。 感受兒歌的韻律美，培養(yǎng)對語文學(xué)習(xí)的興趣。 五、課前準(zhǔn)備： 六、教學(xué)時間： 七、教學(xué)過程： 第一課時 課時目標(biāo)： 認(rèn)識14個生字，讀準(zhǔn)字音。 觀察、模仿、實驗法。 四、教學(xué)方法： 情境創(chuàng)設(shè)。在“找朋友”、“小詩人擂臺”等游戲的過程中，既輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又拓展了學(xué)生的知識面，又發(fā)展了學(xué)生的能力。 小動物一直是孩子們喜愛的童年伙伴。因此本課的生字識記較適合用“整體識記法”。 三、教學(xué)特色： 本課共有14個生字，識字量較大。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的熱情。 了解夏天各種動物的
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