七年級上冊歷史教案范文五篇-文庫吧資料
2024-12-06 02:03本頁面
【正文】 生的思維，引導學生積極參與課堂教學，并形成自己的情感、態(tài)度價值觀，認識各國不斷改革，是國富兵強的根本?！ ∷摹⑸巾敹慈恕 〈蠹s二十萬年后，在北京人生活過的地方，又出現(xiàn)了一種進步得多的原始人類――這就是“山頂洞人”?！薄 』顒樱合胂蟊本┤说囊惶焓侨绾味冗^的? 學生閱讀，先建立一個整體映像 然后分別進行考察(閱讀、觀察、分析、結(jié)論、發(fā)言等活動)。 三、北京人 要求學生閱讀課本，看看從哪些方面去考察北京人?(生活的年代、地域、環(huán)境、身體特征、工具的使用、火的使用等) 問題：你認為有哪些條件(不)適宜人的生存? 比較體質(zhì)特征(觀察真人比較)。接下來我們重點考察一下北京人?！ 《⒃\人 要求學生看書，找出“為什么叫元謀人?(同時解決‘北京人’、藍田人等名的來歷)”“生活的年代與地域?” 考察:“作為科學工作者，你怎么知道他已經(jīng)是人了呢?”“元謀人的發(fā)現(xiàn)，有何重要意義?” 教師小結(jié)。調(diào)動學生的參與興趣?！ 窘虒W過程】 一、導入新課 書上的導言，當科學考隊員，來考察一下我國境內(nèi)早期人類的生活情況?！ 窘虒W重、難點】重點:是北京人。認識勞動在人進化中的作用，進行勞動觀點的教育。通過比較北京人、猿類、現(xiàn)代人，幫助學生學習運用比較的方法學習歷史?！ ∧芰εc方法：通過識圖培養(yǎng)觀察能力。了解他們使用的工具特征及獲取生活資料的方式。：中國境內(nèi)的早期人類 【教學目標】 識記和理解：記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點。 簡介道教的教義，讓學生談?wù)劦澜虃鞑サ脑?。讓學生思考，佛教為什么在我國逐漸流行？你能舉出佛教對我國影響深遠的事例嗎？ 五、道教的興起 指導學生閱讀教材。 四、佛教的傳入 指導學生閱讀教材，抓出其中的要點。 指導學生閱讀書上的小字、觀察書上的插圖，討論、思考、歸納得出“司馬遷寫成此書的原因？” 問：《史記》是怎么樣的一本書呢？學生閱讀教材，認真思考，特別是理解“紀傳體”通史的。人們?yōu)槭裁醇o念屈原？ 三、司馬遷與《史記》 開門見山指出司馬遷及其《史記》?！ 「鶕?jù)學生自己的理解、見識、書上的介紹，談?wù)勄某删??！ 窘虒W步驟】 一、導入新課 吃粽子、劃龍舟的來歷。 難點：佛教、道教在中國的傳播原因及對中國社會發(fā)展的影響。通過對“道教的興起和佛教的傳播”的學習，使學生正確認識宗教與宗教文化的區(qū)別，了解古代中國文明的多樣性
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