【精品】數(shù)學教學計劃四篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:58本頁面
【正文】 的除法的試商方法 第六單元 ：方向與位置 教學目標 : 在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置?！ ≡诮鉀Q實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數(shù)四則混合運算?！ 〗Y合具體情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義?！ 〉谖鍐卧?：除法 教學目標 : 結合實際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。教學重點：讓學生體會圖形變換的特點。 第四單元 ：圖形的變換 教學目標： 通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程，并能在方格紙上將簡 單圖形旋轉90176。 教學重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。能運用乘法運算解決一些實際問題?！ 〗虒W難點：直線、射線概念的理解。會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。通過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。 教學目標： 通過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。教學難點：數(shù)位中含有0的讀寫?！ ±斫饨茢?shù)在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估計。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小?！ ∷摹⒈緦W期教學目標和任務： 第一單元：認識更大的數(shù) 教學目標 : 經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義。使學生自覺地將各方面的經(jīng)驗、知識、策略進行綜合應用。 注重在統(tǒng)計過程中學習處理數(shù)據(jù)的方法，把數(shù)據(jù)收集、整理、描述、和分析的過程融會在一起?！ ?體現(xiàn)解決問題策略的多樣性，是每個學生都能在設計方案中獲得成功。) 三、 教材特點： 提供密切聯(lián)系學生現(xiàn)實生活的學習素材，使學生能借助直觀形象的材料更好地理解所學的數(shù)學知識。) (三)統(tǒng)計與概率 統(tǒng)計(栽蒜苗一、二、三)(通過本單元的學習，學生將體會統(tǒng)計圖中1格表示多少單位的必要性，并進一步了解條形統(tǒng)計圖的特點，理解復式統(tǒng)計圖的實際意義，并能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成復式統(tǒng)計圖。 方向與位置(通過本單元的學習，學生將能在具體的情景中，用數(shù)對來表示物體的位置?！ D形的變換(讓學生經(jīng)歷把一個簡單圖形經(jīng)過變換來制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90度。認識平角、周角。) (通過本單元的學習，學生能識別直線、線段、射線，會用字母表示直線、線段與射線。主要了解負數(shù)在日常生活中的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。) 除法 (買文具、路程、時間、速度、參觀苗圃、國家體育場秋游、探索與發(fā)現(xiàn)、抗震救災) (本單元主要學習三位數(shù)除以整十數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，路程、時間與速度的數(shù)量關系，探索商的運算規(guī)律以及整數(shù)四則混合運算?！ 《?、 教材分析 (一) 數(shù)與代數(shù) 認識更大的數(shù)(數(shù)一數(shù)、人口普查、國土面積、森林面積) (在學生認識萬以內的數(shù)的基礎上，進一步認識億以內的數(shù)并了解其在實際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認識近似數(shù)及其作用。是小學數(shù)學開始進入系統(tǒng)學習的開始。接受新知識的主動性較好，好奇心，好強心都很強，具體形象思維活躍。他們能上課遵守課堂常規(guī)，專心投入，認真完成作業(yè)，對不懂問題能及時大膽提問。有和20%的學生處于中等，學習比較被動，其中有10%的學生自覺性差，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。兩個班學生的學習習慣及個體差異有很大的差別。 加強家校聯(lián)系，共同教育?！ 〖訌娮鳂I(yè)指導、抓質量?！ ∫虿氖┙?，重視基礎知識的掌握?！ 「鶕?jù)學生的知識缺漏，有目的、有計劃地進行補缺補漏?！ ∧苷莆諉挝婚g的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算。 能掌握一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，逐步提高解答應用題的能力。 加強學生的空間立體
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