【精選】五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:57本頁(yè)面
【正文】 法和已有知識(shí)解決生活中具有簡(jiǎn)單聯(lián)系的具體問(wèn)題，通過(guò)各專題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)問(wèn)題，關(guān)注科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響，初步培養(yǎng)學(xué)生“分析問(wèn)題”、“撰寫考察報(bào)告”的能力及認(rèn)真細(xì)致、善于思考、善于動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的密切關(guān)系?！ 渡钪械牟牧稀芬詫W(xué)生熟知的“常見(jiàn)材料”為研究目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生“自行提出問(wèn)題”、“自行選擇問(wèn)題”、“自行解決問(wèn)題”的研究能力，使學(xué)生進(jìn)一步明確科學(xué)研究是從“問(wèn)題”開(kāi)始的，并讓學(xué)生在對(duì)“問(wèn)題”的解決過(guò)程中，體驗(yàn)試驗(yàn)方法的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)驗(yàn)材料的多樣性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。《聲音的秘密》單元，學(xué)生熟悉的聲音為探究主題，在內(nèi)容設(shè)置上突出“做”科學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)探究方法?！ 「鲉卧詫W(xué)生的“生活經(jīng)驗(yàn)”為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動(dòng)之中?！ 《?、教材分析 本冊(cè)教科書(shū)以主題研究的形式編排了《地球和地表的變化》、《聲音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循環(huán)》、《研究與實(shí)踐》六個(gè)單元。還有，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間，這現(xiàn)象尤為突出?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度： 1 始業(yè)教育 1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 機(jī)動(dòng) 2 2種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二） 3觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 4蚯蚓的選擇 3 5食物鏈和食物網(wǎng) 6做一個(gè)生態(tài)瓶 7改變生態(tài)瓶 4 8維護(hù)生態(tài)平衡 機(jī)動(dòng) 5 國(guó)慶節(jié)假期 6 機(jī)動(dòng) 1光和影 2陽(yáng)光下的影子 7 3光是怎樣傳播的 4光的反射 5光與熱 8 6怎樣得到更多的光和熱 7做個(gè)太陽(yáng)能熱水器 機(jī)動(dòng) 9 8評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器 機(jī)動(dòng) 10 1地球表面的地形 2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化 3巖石會(huì)改變模樣嗎 11 4土壤中有什么 5雨水對(duì)土地的侵蝕 6探索土地被侵蝕的因素 12 7河流對(duì)土地的作用 8減少對(duì)土地的侵蝕 機(jī)動(dòng) 13 機(jī)動(dòng) 14 1我們的小纜車 2用橡皮筋作動(dòng)力 3像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車 15 4測(cè)量力的大小 5運(yùn)動(dòng)與摩擦力 6滑動(dòng)與滾動(dòng) 16 7運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 8設(shè)計(jì)制作小賽車 機(jī)動(dòng) 17 機(jī)動(dòng) 18 復(fù)習(xí) 19 復(fù)習(xí) 20 復(fù)習(xí) 21 期末檢測(cè)五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生情況分析 五年級(jí)學(xué)生通過(guò)三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。 充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲?！ 〗Y(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍?！ ∷?、教學(xué)措施： 首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。 氣球、氣球噴嘴、連接小車部件的螺絲釘、安裝小車用的螺絲刀、紙盒子（裝鉤碼用，在桌面測(cè)摩擦力也用這個(gè)盒子）、膠帶（粘小車輪子用）?！ 〉谒膯卧斑\(yùn)動(dòng)和力”： 小車及配件一套（包括裝配氣球小車的車架附件）?！ ⌒迈r濕潤(rùn)的土壤及干燥的土壤、牙簽、放大鏡、去掉上半部的飲料瓶?！ 〉谌龁卧暗厍虮砻婕捌渥兓保骸 ★L(fēng)景照片、中國(guó)和世界地形圖（或地形地球儀），地震、火山地貌的照片或多媒體課件?！ ⌒＄R子、凹面鏡、凸透鏡，白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對(duì)折做成紙袋，溫度計(jì)。 做生態(tài)瓶的容器（每組一個(gè)，可以是大的飲料瓶或色拉油桶）、沙子和小石子、小鏟、漏網(wǎng)等工具，大玻璃水箱（每班一個(gè)）、小魚(yú)若干，水草若干?！ ∶媾R幾次較長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號(hào)、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義?！ ≡诶斫馓骄恳约芭囵B(yǎng)探究技能方面有更高的要求。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。第二部分學(xué)習(xí)測(cè)量力的大小，認(rèn)識(shí)力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備?！ 哆\(yùn)動(dòng)和力》單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分?！ 兜厍虮砻婕捌渥兓穯卧獌?nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn)；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。陽(yáng)光下物體得到的熱與受到的光
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