【必備】五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃4篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:38本頁(yè)面
【正文】 切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)。 多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 因材施教，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。聽(tīng)賞方面，課本中也提供了聽(tīng)賞與跟唱曲目《我躺在綠色的草地上》，聽(tīng)賞曲目《故鄉(xiāng)的親人》，等等?！ ∷摹⒔滩姆治觯骸 ≌n本從提供的《秋天的小雨》、《銀色的馬車從天上來(lái)啦》、《在葡萄架下》和《大紅棗》等等兒童藝術(shù)歌曲及民歌。能感覺(jué)和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂(lè)中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。聽(tīng)辨歌（樂(lè)）曲的力度和速度并作標(biāo)記。聽(tīng)記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽(tīng)記和聲音程。視唱二聲部歌曲片段及有臨時(shí)變音記號(hào)的單聲部歌曲?！ ∫暢糠郑骸 ?fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的音階及音程練習(xí)。 視唱、知識(shí)、練耳部分： 讀譜知識(shí)： 認(rèn)識(shí)升記號(hào)，降記號(hào)?！ ≡跀U(kuò)展音域中，謹(jǐn)慎地?cái)U(kuò)展低聲區(qū)音域。五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 以音樂(lè)音樂(lè)審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)?！ 《嗫炊嗦?tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞和歌唱，感受祖國(guó)的美好景象，體驗(yàn)不同音樂(lè)體裁所描繪的春景，了解不同民族的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)； 在“我的創(chuàng)造”活動(dòng)中，根據(jù)所學(xué)的音樂(lè)內(nèi)容，用自己的音樂(lè)方式開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)； 了解有關(guān)地方民歌的基本知識(shí)，增添對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情和民族自豪感。 歌曲意境的創(chuàng)設(shè)和表現(xiàn)。貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)經(jīng)典性、時(shí)代性和開(kāi)放性。五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、教材分析 五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)主題：音樂(lè)和我的祖國(guó)。 充分做好課前準(zhǔn)備，因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，組織班級(jí)興趣小組?！ ×⒋胧 ±谜n堂時(shí)間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣?！ ±^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐
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