【正文】 識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握課程開發(fā)的技術(shù)?！　?，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終?！　。騾⒓右恍┯幸娴纳鐣顒?。　　。　　三、時間安排：　　?！　?，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。　　，能夠在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)?！　?，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累?！　?，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較適宜）　　，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。　　,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.　　,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).　　7．要適當(dāng)做些經(jīng)典題.初中學(xué)習(xí)計劃 篇7　　一、計劃實施的目標(biāo)：、數(shù)學(xué)（物理）；　　，提高身體素質(zhì)；　　。語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志、電視等等。,自己多做一點習(xí)題!我一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!還有一點:切忌驕傲。同時，這樣做，也可以儲備一些語文常識方面的知識。課后，會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！　　學(xué)情分析：　　在語文方面，我打算做好課前預(yù)習(xí)，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作筆記?！　∫龅竭@一點，我覺得首先應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。　　初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等?！　〕醵谝欢ǔ潭壬蠈⒊煽儍?yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本?！　∶看温犕暾n后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?！　〉谖??！　「鶕?jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。　　第四。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了?！　∽尯⒆涌朔郧暗囊恍┎涣紝W(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題?！　〉谌?。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的?！　?shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)？　　第一。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。　?。?）專業(yè)引領(lǐng)，注重校本研修的適切性、實效性?！　。?）同伴互助，體現(xiàn)校本研修的開放性、合作性?！　@核心——形成研修的特色　?。?）自我反思，提升校本研修的自主性、目的性?！　。?）加強資源庫建設(shè)，實現(xiàn)資源共享?！　。?）進行試題研究。一是注意研、備、教、練四者的統(tǒng)一，進行務(wù)實性的課題研究；二是注意各項資料的收集歸檔，如計劃、活動、成果、總結(jié)等；三是注意探究能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識的教學(xué)有機結(jié)合，要神形兼?zhèn)?；四是積極開展教學(xué)評價改革；五是樹立問題即課題的思路，使教師用研究的眼光審視自己的教學(xué)。③充分準備實驗，要克服怕麻煩的思想，精心考慮細節(jié)，課前反復(fù)操作并改進，確保實驗效果真實明確。個人研究是集體備課的基礎(chǔ)，每個人又應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上形成自己的個性化教案，當(dāng)然集體備課中的有些素材可共享。二是加強備課研究，努力提高備課實效?！　。?）加強課堂教學(xué)研究。二是每學(xué)期要做到“五個一”：即每學(xué)期讀一本教育教學(xué)書籍