雨說的優(yōu)秀說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:39本頁面
【正文】 子的心田。學生會從語速，語調(diào)、語氣、情感基調(diào)、飽含深情，語言特色等等多個方面暢談自己的感覺。課程標準總體目標指出：有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力?！ 《?、朗讀課文，體會情感。 展示目標： 朗讀課文，體會并表現(xiàn)作者、作品的情感。1979年之前是新中國經(jīng)歷的一段不堪回首的時光，黑白顛倒，是非不分、兒童失學、校園荒蕪，青少年與大人一起經(jīng)歷苦難?！ дZ我這樣設計：同學們，今天我們來學習臺灣詩人正愁余先生的詩《雨說》，雨會說話嗎？顯然詩人采用了擬人化的寫法。雖然要求因?qū)W段不同有一定梯度，但朗讀詩歌，體會并表現(xiàn)作者、作品情感以一
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