freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

【實用】教學(xué)設(shè)計方案9篇-文庫吧資料

2024-12-06 01:35本頁面
  

【正文】 讀課題,認(rèn)讀生字“球”。地球爺爺?shù)氖质鞘裁礃拥??今天大家一起來學(xué)習(xí)課文。教師制作課件。讀好課文?! 〕醪搅私狻暗匦囊Α钡闹R,鼓勵學(xué)生留心身邊的科學(xué),培養(yǎng)愛科學(xué)用科學(xué)的積極情感?! 「剑喊鍟O(shè)計  9家鄉(xiāng)的紅橘春葉  夏花  秋果  冬喜愛教學(xué)設(shè)計方案 篇5  教學(xué)目標(biāo):  認(rèn)識“倆”、“摘”等7個生字,正確書寫“球”這個生字?! ∥?、拓展實踐  選擇自己喜歡的一種水果,思考它有哪些特點(顏色、形狀、味道等)。  2指導(dǎo)背誦。師:家鄉(xiāng)的紅橘可真惹人喜愛呀!為了表現(xiàn)紅橘的可愛,課文中哪些好詞佳句立下了大功?快把它找出來欣賞吧!請生將想要積累的詞句摘抄到積累本上,抄完后讀給同桌聽,然后選一兩個詞說幾句話,相互評議。先說給同桌聽,再向全班介紹?! ?課件展示紅橘的生長過程,學(xué)生再次朗讀品味,體會紅橘的可愛?! ?交流自學(xué)情況?! ∪?、品讀感悟,自主體驗  1課文主要為我們介紹了家鄉(xiāng)的紅橘,作者是按什么順序向大家介紹紅橘的呢?請大家讀課文,找出表示順序的詞,說說課文的敘述順序?! ?讀課文,以小組為單位,交流預(yù)習(xí)情況??纯醋约鹤x懂了些什么?! 《⒊踝x課文,理解感知  1自由朗讀課文,整理自己不明白的字詞和不理解的問題?! 〗虒W(xué)時間  1~2課時?! ?仔細(xì)觀察一種自己喜歡的水果,抓住特點,展開想象,寫一寫?! ?能通過,聯(lián)系上下文理解本課生字新詞。  家鄉(xiāng)的紅橘有哪些地方讓人喜愛?  四、拓展延伸  觀察自己喜歡的一種水果,抓住形狀、顏色、味道把它寫下來。  師:作者從顏色、大小、數(shù)量、味道寫了果實的可愛。  師:閉上眼睛,想象橘園豐收的景象?! ∩簩懗隽斯麑嵉目蓯邸! ∩簩懗隽诵螤钕瘛靶艋\”?! ∷伎迹鹤髡呤窃鯓訉懝麑嵉??  開始是青色的果子又酸又澀,果實成熟了,像一盞盞紅色的小燈籠。從你們的朗讀中我們仿佛真的看到那潔白、樸素的花骨朵,仿佛真的聞到了那醉人的香味?! ∽屛覀冊倜烂赖刈x一讀?! ?1)思考:花骨朵有什么特點?勾畫出寫花骨朵特點的詞。經(jīng)過風(fēng)吹霜打后更加茂盛,是多么堅強(qiáng)啊!  讓我們想象一下:綠得發(fā)亮的葉子是那么堅定有力地在春風(fēng)中輕輕搖曳,在陽光下閃閃發(fā)光,多美??!捧起書來邊讀邊想象。  思考:  春天來了,紅橘的葉子有什么特點?(四季常青、綠油油)?! ∩鹤プ〖t橘的葉子、花骨朵、果實來寫的。按一年四季的時間順序?qū)懙??! ∪?、深入理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)寫作方法  師:作者是怎樣寫出家鄉(xiāng)的紅橘的可愛的呢?是按什么順序?qū)懙??是抓住什么特點來寫的?  1帶著這些問題,快速瀏覽全文?! ∩簭淖詈笠欢危抑?,家鄉(xiāng)的紅橘真讓人喜愛?! ?快速讀完全文?! ?4)老師也想考考大家,老師隨便指讀(去掉拼音讀)。nɡ)。n),平舌音(素s249?! ?2)抽生讀,注意讀準(zhǔn)后鼻音(競j236?! 煟嚎?,生字想和大家交朋友,已經(jīng)迫不及待地從課文中跳出來了,讓我們?nèi)ゴ虼蛘泻舭??! 《?、初讀課文,整體感知  1自由小聲讀課文,要求把句子讀通順、連貫,把課文讀正確,遇到生字、新詞多讀幾遍。  教學(xué)過程  一、激趣導(dǎo)入  同學(xué)們,在我們家鄉(xiāng)有哪些水果呢?你最喜歡哪些水果?水果的品種繁多,作者為什么要寫家鄉(xiāng)的紅橘呢?讓我們一起走進(jìn)課文去了解?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備  1準(zhǔn)備一個紅橘?! 〗虒W(xué)重、難點  1學(xué)習(xí)生字、詞,了解家鄉(xiāng)紅橘的可愛?! ?能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解家鄉(xiāng)的紅橘有哪些可愛?! 「剑喊鍟O(shè)計  8  家鄉(xiāng)的紅橘  春天橘葉:茂盛、閃著綠油油的光  四五月橘子花:競相開放  秋天青色果實:壓彎枝頭  十一月果子成熟了:像小燈籠讓人喜愛  (朋曉瓊)  B案  教學(xué)目標(biāo)  1運(yùn)用學(xué)過的方法,認(rèn)識本課的生字,會規(guī)范、美觀地書寫生字。在今后的寫作中,我們要學(xué)習(xí)這種按一定順序觀察一件事物的寫作方法,把自己的文章寫得更有條理?! 〕鍪菊n后作業(yè):  這篇課文是按時間順序?qū)懙?,先寫初春的橘子樹,接著寫四五月時的橘子花,再寫()的青色果子,最后寫()的成熟的果子?! ∪?、理清順序,總結(jié)全文  1通過剛才的學(xué)習(xí),我們知道了課文是按紅橘生長的時間順序?qū)懙?,先寫葉,再寫花,最后寫果實由青變紅。(自背、抽背、引背、齊背)  14家鄉(xiāng)的紅橘每一階段都有它的可愛之處,無論是橘樹葉、橘子花,還是橘子,都讓我們感受到了它的可愛,就讓我們像作者一樣大聲地贊美它吧!齊讀課文最后一段。師板書:成熟的果實?! ?0指導(dǎo)朗讀:齊讀這一段,邊讀邊想象果實綴滿枝頭的情形?! 。?)這么美的句子,想把它記在自己的腦海里嗎?下面就自己背一背吧?。ㄗ杂杀?、抽背、師引背、齊背)  8還有哪些地方寫出了紅橘的可愛?(第4段寫了青色的橘子壓彎了枝頭,很可愛)師板書:青色的橘子。 ?。?)自讀,邊讀邊想象花兒競相開放,花香醉人的情景。(學(xué)生匯報:競相開放、爭奇斗艷、綻放、醉倒)  理解詞語:競相開放、爭奇斗艷?! ?還有哪些地方寫出了紅橘的可愛呢?(生:第3段主要寫橘子花的可愛)師板書:橘子花?! ?指導(dǎo)朗讀、背誦?! ∽髡哂媚男┰~來寫橘子樹的葉子可愛?把它們用重點符號標(biāo)出來?! 《?、精讀課文,感受紅橘的可愛  1出示第1段,自讀思考第1段講了什么?(家鄉(xiāng)的紅橘生長在長江邊)  2過渡:作者家鄉(xiāng)的紅橘有什么可愛之處呢?課文又是從哪些方面寫出了紅橘的可愛呢?請自讀課文2~5段,邊讀邊思考。  出示生字卡片,開火車讀生字、男女生賽讀、齊讀?! ?抄寫詞語,每個三遍。  5展示書寫。生在桌上用手指寫3遍?! ?教師重點指導(dǎo)“骨”字的寫法,請生觀察寫”骨”字時應(yīng)注意什么?骨字的第四、第五畫是點、橫鉤?! 〉诹危嚎偨Y(jié)全文,贊美家鄉(xiāng)的紅橘?! 〉谒亩危呵锾欤僮訕渖辖Y(jié)滿的青色果實壓彎了枝頭?! 〉诙危捍禾鞎r,橘子樹葉長得很茂盛?! ?全班交流?! ?把生字、詞帶進(jìn)課文中再讀課文,注意把詞語讀準(zhǔn)確,把句子讀通順、讀連貫?! ∽⒁猓郝N舌音:暢、束  平舌音:素  前鼻音:嫩  后鼻音:競  多音字:骨(骨氣、花骨朵)  2勾畫出生字連成的詞語,每個詞語自讀三遍  3檢查生字、詞讀音?! 〗虒W(xué)過程  第一課時  一、談話激趣,導(dǎo)入新課  同學(xué)們,你們見過紅橘嗎?吃過紅橘嗎?你對紅橘有哪些了解,誰來說一說?(抽生說)  孩子們介紹得真不錯!今天我們就要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)紅橘的文章,下面我們就一起去看看作者眼中的紅橘是怎樣的?  師出示課題:家鄉(xiāng)的紅橘,生齊讀課題。  教學(xué)難點  能學(xué)著本文的觀察寫作方法,描寫自己喜歡的水果?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備  生字卡片、紅橘的有關(guān)知識?! ?能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解家鄉(xiāng)的紅橘有哪些可愛之處。教學(xué)設(shè)計方案 篇4  A案  教學(xué)目標(biāo)  1運(yùn)用學(xué)過的方法,認(rèn)識本課的生字,會規(guī)范、美觀地書寫生字?! ?. 同學(xué)們,凡是游覽過趙州橋的人,無不贊不絕口,“百尺高虹橫水面,一彎新月出云霄”,這是明代詩人祝萬祉贊美安濟(jì)橋的名句。讓我們自豪地說(讀第四自然段);趙州橋,與其說是由一塊塊的石板和條石筑成的,不如說是一個個古代勞動人民的智慧和才干的結(jié)晶。)  (五)贊美勞動人民  1.(指板書:趙州橋歷史悠久b、趙州橋雄偉堅固c、趙州橋造型美觀,同學(xué)們,我們把著三段話連在一起,變成一段話。文中哪句話把“堅固”和“美觀”兩個內(nèi)容連接起來 請大家用波浪線把它劃下來?! 。?)能工巧匠們把龍雕刻活了,作者把石龍寫活了,你能把這些文字讀活了嗎 讀一讀橋上這些精美的圖案。  理解:“相互纏繞”、”相互抵著”、“回首遙望”、“雙龍戲珠”?! ?(從橋上雕刻著精美的圖案來說明美觀?! 。ㄋ模W(xué)習(xí)第三自然段  ,而且美觀。人們擔(dān)心拱橋會毀,然而它依然安穩(wěn)地橫臥在洨河上。想像一下,這1400多年的歲月里,趙州橋會經(jīng)歷哪些磨難 ?。?)交流想象  總結(jié):據(jù)統(tǒng)計,這1400多年,它經(jīng)歷了10次大水災(zāi),8次戰(zhàn)亂和多次地震。作者用什么詞把幾個作用連接在一起 (既……又……) ?、邸凹取帧笔且唤M關(guān)聯(lián)詞語,它能把有關(guān)聯(lián)的兩方面內(nèi)容連接起來。(體會作者用詞的準(zhǔn)確性)  (4)同學(xué)們,仔細(xì)地看看這座橋,開動你們的腦筋想一想,趙州橋這樣的設(shè)計,有什么作用 ?。?)課文是怎么介紹這種設(shè)計的作用的  ①指名讀找到的句子。)  就是這樣的設(shè)計,使趙州橋非常堅固?!边@里的“這種設(shè)計”是指哪種設(shè)計呢 用橫線在文中劃出來。前人沒有這樣做過?! 〕鍪菊Z段:這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。學(xué)生讀,與教室比較讓學(xué)生實際感受趙州橋的長、寬和跨度,來體會趙州橋的雄偉?! 。ㄈW(xué)習(xí)第二自然段。問:你從這一自然段中了解到趙州橋的哪些信息呢 讓學(xué)生回答?! 。ò鍟菏澜缥拿?、雄偉、堅固、美觀) ?。ǘW(xué)習(xí)第一自然段?! 。?)你是從哪些句子中體會到的 用波浪線畫出來。注意“爪”的讀法,前爪、爪子。讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,對課文內(nèi)容有一個大概的了解。 讓我們聽著這首歌走近趙州橋?! 〗虒W(xué)過程  一、導(dǎo)入新課  同學(xué)們,你們對我國的古代建筑有哪些了解呢 (學(xué)生回答如:長城、頤和園、故宮、河南少林寺等)今天我們來欣賞一座古代的橋梁建筑—趙州橋?! ≌n前準(zhǔn)備  師生課前收集“趙州橋”資料、圖片,學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用重點詞理解一段話的方法學(xué)習(xí)課文?! 。⒈痴b喜歡的部分。  。  五、課外延伸  請你依照作者內(nèi)心的感受,說一句信賴感言?! ∩玻河袗劬陀行刨?,信賴能創(chuàng)造出美好的境界。  師:是??!信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界,這豈止是我和珍珠鳥之間呢?其實,在世界的每一個角落,都可以創(chuàng)造出美好的境界,讓我們一起來看看  出示課件:動物與動物、人與動物、人與自然、人與人之間因信賴而創(chuàng)造出美好的境界的畫面?! 煟捍藭r,小鳥
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1