長恨歌說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:30本頁面
【正文】 隨后總結(jié)?！ W生自由朗讀自己喜歡的詩句?！ ≡谒僮x的基礎(chǔ)上，引導學生理解文意，把不懂的句子整理出來，先小組內(nèi)探討解決，再有疑問的老師講解?！ 栴}： 此兩首詩歌詠的是誰？ 兩位詩人對此事的感情傾向是什么？（此問題有助于后文中理解詩歌的主題） 同樣白居易也對此事進行過歌詠，今天我們學習他的《長恨歌》。我們先看兩首小詩對此的歌詠： 過華清宮絕句 杜牧 長安回望繡成堆， 山頂千門次第開?！ ≌垖W生介紹作者白居易，回顧《琵琶行》中的名句（鞏固復習已學知識） 介紹創(chuàng)作背景?！ ∥濉⒔虒W程序 早讀預習課 課堂導入 播放《長恨歌》專家朗誦錄音 設計意圖：通過朗誦錄音，豐富學生的感性經(jīng)驗，讓學生帶著感情進入課文，因而更能激發(fā)學生的學習興趣。本課是詩歌，既要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的興趣，引導學生理解詩歌結(jié)構(gòu)內(nèi)容，又要充分發(fā)揮學生的主動性，真正體現(xiàn)以學生為主體的教學理念，通過創(chuàng)設相對寬松的學習環(huán)境，讓學生在討論中交流，在合作中探究，真正成為課堂的主體?！ 、畦b賞詩歌中重要的語句 依據(jù)：學習一首詩歌，不但要學習其思想內(nèi)容，同時應該兼顧高考，因為考試制度我們無法改變，我們要在自己的課堂中時刻融入高考?！ ∫罁?jù)：鑒賞一首詩歌最重要的就是通過形式把握內(nèi)容，即詩歌的主題，而本詩的主題思想歷來爭論不休，因此啟發(fā)學生在此處展開討論，提高學生閱讀鑒賞詩歌的能力?！ ∫罁?jù)：通過朗讀品味掌握詩歌大意，為深一層理解詩歌奠定基礎(chǔ)。 ?、聘惺茉姼柰疝D(zhuǎn)動人，纏綿悱惻的藝術(shù)魅力?！ 、抢斫忤b賞詩歌句子的方法?！ ∵^程與方法 ?、爬斫獗驹娗?、事、景互相交融的藝術(shù)手法?！ 、瓢盐赵姼璧乃枷雰?nèi)容及主題。根據(jù)課程標準的指導思想，從本節(jié)課的特點和高二學生的心理認知特點出發(fā)，我確定了本課的教學目標及教學重難點?！ ∪?、教學目標 語文學習的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)，這既包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成，也包括精神的充實、情感的豐富與人格的提升。學生之前學習過《琵琶行》，因此對于作者的經(jīng)歷、地位及文學主張有一定的了解?！ 《?、學情分析 高二學生經(jīng)過一年多的必修課學習，積累了一定的文學常識和字詞知識，隨著認知能力的逐漸提高，他們對古典文學的認識和理解也有了一定的深度，但是作為普通班的學生，全班的整體素質(zhì)不高，所以在問題的設置上應該多小易、少大難。 在這首長篇敘事詩里，作者以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇。 一、教材分析 《長恨歌》是人教版高中語文選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元的第一首詩歌，并且作為這一單元的賞析示例，可以說是這個單元最重要的一篇詩歌，我們應該精講細講，既
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