長(zhǎng)恨歌說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:30本頁(yè)面
【正文】 隨后總結(jié)?！ W(xué)生自由朗讀自己喜歡的詩(shī)句?！ ≡谒僮x的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解文意，把不懂的句子整理出來(lái)，先小組內(nèi)探討解決，再有疑問(wèn)的老師講解?！ ?wèn)題： 此兩首詩(shī)歌詠的是誰(shuí)？ 兩位詩(shī)人對(duì)此事的感情傾向是什么？（此問(wèn)題有助于后文中理解詩(shī)歌的主題） 同樣白居易也對(duì)此事進(jìn)行過(guò)歌詠，今天我們學(xué)習(xí)他的《長(zhǎng)恨歌》。我們先看兩首小詩(shī)對(duì)此的歌詠： 過(guò)華清宮絕句 杜牧 長(zhǎng)安回望繡成堆， 山頂千門(mén)次第開(kāi)。 請(qǐng)學(xué)生介紹作者白居易，回顧《琵琶行》中的名句（鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)） 介紹創(chuàng)作背景?！ ∥?、教學(xué)程序 早讀預(yù)習(xí)課 課堂導(dǎo)入 播放《長(zhǎng)恨歌》專家朗誦錄音 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦錄音，豐富學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生帶著感情進(jìn)入課文，因而更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課是詩(shī)歌，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌結(jié)構(gòu)內(nèi)容，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過(guò)創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在討論中交流，在合作中探究，真正成為課堂的主體?！ 、畦b賞詩(shī)歌中重要的語(yǔ)句 依據(jù)：學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，不但要學(xué)習(xí)其思想內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)該兼顧高考，因?yàn)榭荚囍贫任覀儫o(wú)法改變，我們要在自己的課堂中時(shí)刻融入高考?！ ∫罁?jù)：鑒賞一首詩(shī)歌最重要的就是通過(guò)形式把握內(nèi)容，即詩(shī)歌的主題，而本詩(shī)的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休，因此啟發(fā)學(xué)生在此處展開(kāi)討論，提高學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的能力?！ ∫罁?jù)：通過(guò)朗讀品味掌握詩(shī)歌大意，為深一層理解詩(shī)歌奠定基礎(chǔ)?！ 、聘惺茉?shī)歌宛轉(zhuǎn)動(dòng)人，纏綿悱惻的藝術(shù)魅力?！ 、抢斫忤b賞詩(shī)歌句子的方法?！ ∵^(guò)程與方法 ?、爬斫獗驹?shī)情、事、景互相交融的藝術(shù)手法。 ?、瓢盐赵?shī)歌的思想內(nèi)容及主題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，從本節(jié)課的特點(diǎn)和高二學(xué)生的心理認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，這既包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的養(yǎng)成，也包括精神的充實(shí)、情感的豐富與人格的提升。學(xué)生之前學(xué)習(xí)過(guò)《琵琶行》，因此對(duì)于作者的經(jīng)歷、地位及文學(xué)主張有一定的了解?！ 《?、學(xué)情分析 高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的必修課學(xué)習(xí)，積累了一定的文學(xué)常識(shí)和字詞知識(shí)，隨著認(rèn)知能力的逐漸提高，他們對(duì)古典文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解也有了一定的深度，但是作為普通班的學(xué)生，全班的整體素質(zhì)不高，所以在問(wèn)題的設(shè)置上應(yīng)該多小易、少大難。 在這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)里，作者以精煉的語(yǔ)言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛(ài)情悲劇?！ ∫?、教材分析 《長(zhǎng)恨歌》是人教版高中語(yǔ)文選修課本《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第一單元的第一首詩(shī)歌，并且作為這一單元的賞析示例，可以說(shuō)是這個(gè)單元最重要的一篇詩(shī)歌，我們應(yīng)該精講細(xì)講，既
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