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正文內(nèi)容

長(zhǎng)恨歌說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 首詩(shī)歌。本詩(shī)的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休,因此教學(xué)難點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)討論,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容及主題,提高閱讀鑒賞詩(shī)歌的能力。  問(wèn)題探討(形式為學(xué)生自由討論)  解題  發(fā)問(wèn):長(zhǎng)恨歌,恨是什么意思?誰(shuí)恨?恨什么?為什么恨?造成長(zhǎng)恨的原因是什么?詩(shī)人是如何表現(xiàn)長(zhǎng)恨的?  學(xué)生自由討論,發(fā)表見(jiàn)解。白居易是借助明皇楊妃事,歌頌人間真摯誠(chéng)篤,生死不渝的愛(ài)情?! ∫陨鲜俏覍?duì)本課的一些教學(xué)設(shè)想,敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。全篇一個(gè)“恨”字,實(shí)際上也就是一個(gè)“情”字,寫一對(duì)情侶相愛(ài)之誠(chéng),相愛(ài)之專,生生死死,此志不移。  讓學(xué)生自由朗讀自己喜歡的詩(shī)句,糾正字詞讀音。  三、教學(xué)目標(biāo)  從本詩(shī)特點(diǎn)和學(xué)生心理認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),我把教學(xué)目標(biāo)具體分為知識(shí)技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀兩方面目標(biāo)。今天我說(shuō)課的篇目是《長(zhǎng)恨歌》??章劵⒙螟Q宵柝,無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌?! ≡谒僮x的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解文意,把不懂的句子整理出來(lái),先小組內(nèi)探討解決,再有疑問(wèn)的老師講解?! ∥濉⒔虒W(xué)程序  早讀預(yù)習(xí)課  課堂導(dǎo)入  播放《長(zhǎng)恨歌》專家朗誦錄音  設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)朗誦錄音,豐富學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生帶著感情進(jìn)入課文,因而更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  依據(jù):通過(guò)朗讀品味掌握詩(shī)歌大意,為深一層理解詩(shī)歌奠定基礎(chǔ)?! 、瓢盐赵?shī)歌的思想內(nèi)容及主題?! 《?、學(xué)情分析  高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的必修課學(xué)習(xí),積累了一定的文學(xué)常識(shí)和字詞知識(shí),隨著認(rèn)知能力的逐漸提高,他們對(duì)古典文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解也有了一定的深度,但是作為普通班的學(xué)生,全班的整體素質(zhì)不高,所以在問(wèn)題的設(shè)置上應(yīng)該多小易、少大難。  作業(yè): ?。?)遷移寫作,讓學(xué)生閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合,關(guān)注一下上海的文化特色,進(jìn)行模仿寫作。五分鐘?;ハ嘟獯?,互相提高。  涵詠品味。只有反復(fù)涵詠才能品出其中滋味。面對(duì)紛繁蕪雜的日常生活,王安憶采取了一種具有概括力的理性敘述,避免造成嘮叨反復(fù)的文字堆砌,顯示了其成熟的文字功力。這篇的語(yǔ)言頗有自己的特色:  純敘述性的語(yǔ)言格調(diào)。讓學(xué)生獨(dú)自去感悟內(nèi)容,品味語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)任何教學(xué)目標(biāo)必不可少的手段。給定時(shí)間八分鐘,邊閱讀,邊做初步的圈點(diǎn)批注?! ♂槍?duì)以上教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題,或者自己在閱讀中發(fā)現(xiàn)而沒(méi)有解決的問(wèn)題,學(xué)生們可以以小組形式進(jìn)行討論?! ≌n堂練習(xí)。讓學(xué)生再次理順?biāo)悸?,明確重點(diǎn),知曉收獲。學(xué)習(xí)本詩(shī),除了有助于提高學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞語(yǔ)言的理解能力之外,更重要的是通過(guò)作者對(duì)李、楊真摯感人愛(ài)情的描寫來(lái)感染學(xué)生,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐代文化的博大,培養(yǎng)學(xué)生具有廣博的氣度?! ≈R(shí)與技能 ?、帕私饫顥畹膼?ài)情悲劇,熟讀成誦《長(zhǎng)恨歌》。  教學(xué)重點(diǎn):了解李楊的`愛(ài)情悲劇和故事所處的歷史背景和環(huán)境。因此學(xué)生以誦讀法、討論法和展寫法為主要學(xué)習(xí)方法?! ≌w感知,朗讀詩(shī)歌
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