確定位置小學數(shù)學二年級下冊說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:26本頁面
【正文】 學環(huán)節(jié)： (一)初步體驗，激發(fā)情趣。 合作交流。 三、說學法 實踐探索。 充分組織好學生活動。 結合例題進行典型示范。 二、說教法 幫助學生喚起已有的生活經(jīng)驗。 教學難點：在現(xiàn)實情境中確定位置，運用所學知識解決實際問題。 情感目標：感受確定位置的豐富現(xiàn)實背景，體會數(shù)學的價值，產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。 經(jīng)對教材的分析和學情分析確定本課教學目標如下： 知識目標：使學生學會 在具體情境中探索確定位置的方法。教材在安排這節(jié)課內容時，還很注重知識的拓展和學生的實踐操作。接下來是讓學生用所學知識描述自己的座位，說說小動物的房間號，在書架上找書，到電影院找座位等。本課主要是讓學生把這些知識應用到生活中去解決一些實際的問題，讓他們真切地感受到生活中有數(shù)學，數(shù)學是有用的。主要教學用“第幾排第幾個，第幾組第幾個，第幾層第幾號”等方式描述物體的位置。主要教學描述物體相對位置的一些方法，本單元有三方面內容：一、確定位置；二、認識東南西北；三、認識平面圖?！洞_定位置》小學數(shù)學二年級下冊說課稿 一、說教材 《確定位置》是國標本蘇教版實驗教材第三冊第十單
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