愉快的夢教案-文庫吧資料
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 口哨聲、輕柔的哼鳴聲……） D、學生有感情演唱歌曲?！ 、有感情朗讀歌詞。 B、各抒己見暢談夢境（說一說你的夢境，你為什么會有這樣的想法？根據(jù)是什么？） c、老師小結鼓勵：看來，這音樂對我們的精神生活所起的作用真大，只不過是一串串音符，但是在同學們的耳朵中、頭腦里，卻帶來了這么大的想象空間，給了我們這么多的美的畫面、美的享受?！ ∫螅盒蓽蚀_，聲音連貫、流暢，吐字自然、清晰，二聲部合唱均衡、和諧。（播放課件） A、單聲部練唱準確。 教學過程： 一、音樂聲中師生問好?！ 訉忧楦袖亯|，引導學生積極的情感體驗、情感表現(xiàn)，并在活動中得到情感的升華?！ ⊥ㄟ^采集有關夢的資料，和創(chuàng)編等多種形式，讓學生進行體驗實踐活動，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和初步的音樂創(chuàng)作能力。 ?。ǚ鸥枨缎〖埓膲簟罚┫旅婢驼埻瑢W們選擇你最喜歡的顏色的紙，來折一只滿載理想的夢之船，用心把你們的理想裝進去。請同學們根據(jù)自己的愛好自由選擇小組?！ 。河米约合矚g的方式讀歌詞；按照歌曲的節(jié)奏讀歌詞；隨歌曲錄音讀歌詞。看見了神奇的椰子島,一起和小矮人跳舞歌唱…… 復聽 師：你覺得在這個夢里哪里是他最愉快的地方？你能在這個地方用動作來告訴我們嗎？ 學習歌曲 用哼鳴來哼唱歌曲第一段（教師用鋼琴伴奏，學生用手打拍子體會輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音） 師:讓我們一同走進《愉快的夢》！同學們想用什么樣的方式來學習這首歌曲呢？ 生：我想用豎笛先學歌曲的譜子；我想用自己喜歡的方式學習歌詞…… ?。翰糠滞瑢W用豎笛吹奏?！ 煟赫埓蠹铱催@條我專門為大家準備的練習，請你來感受一下它的強弱?！ 煟耗懿荒芨嬖V我六和八分別代表什么意思？ 生：（六代表每小節(jié)內有六拍，八代表以八分音符為一拍。） 師：以八分音符為一拍的拍號到目前為止我們只學了這個八三拍子?！ 〗叹呤褂茫轰浺魴C、錄音帶、鋼琴、大歌篇、道具、 教學方法：對比法、談話法、視唱法、示范法、講述法、 教學過程： 一、同學們伴隨著歌曲《小青蛙你唱吧》拍手進教室 二、樂理知識：6/8拍的認識 （師）同學們好，我們快樂的音樂四十分又開始了?！ 〗虒W重點：6/8拍子的意義及強弱規(guī)律?！队淇斓膲簟方贪浮 队淇斓膲簟方贪钙?教學內容與教學目的： 一、通過學習歌曲《愉快的夢》，指導學生用輕柔連貫的聲音進行歌唱，表現(xiàn)歌曲美麗恬靜的意境，感受6/8拍輕盈、搖蕩的
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