又長(zhǎng)大了一歲教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 00:43本頁(yè)面
【正文】 了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 引導(dǎo)討論： ?。?）你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。 比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢？ 小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做?！ 。ㄈ┯^察發(fā)現(xiàn)： 幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。（個(gè)別幼兒試穿、講述?！ 。ǘ┎僮鞅容^： 過渡：小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長(zhǎng)大。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： ?。ㄒ唬┣榫掣兄骸 〗處焺?chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長(zhǎng)大?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒小時(shí)侯的照片、錄象?！ ○B(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?！ ≡敢廨^大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法?！ 队珠L(zhǎng)大了一歲》教案2活動(dòng)內(nèi)容：我長(zhǎng)大?！ 』顒?dòng)反思： 對(duì)幼兒的成長(zhǎng)表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長(zhǎng)大感到快樂、自信和自豪的情感，再通過看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對(duì)幼兒能力上成長(zhǎng)加以肯定和贊揚(yáng)，使幼兒對(duì)成長(zhǎng)的感知由身體過渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)的自信和自豪感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 收集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識(shí)圖片 家長(zhǎng)們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志，為孩子積累經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)過程： 多媒體出示標(biāo)識(shí)圖片，激發(fā)幼兒興趣 （1）教師出示計(jì)件帶有標(biāo)志的圖片，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察，并與同伴們相互討論這些標(biāo)志是干什么用的？它們各自標(biāo)識(shí)什么意思？ 提出疑問，請(qǐng)幼兒思考 ?。?）教師：為什么要在這些地方畫上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo)，小朋友們動(dòng)腦筋想一想？ （2）除了在幼兒園見到的標(biāo)志，小朋友們還見過什么標(biāo)志、標(biāo)牌呢？在什么地方見到的呢？它們都代表著什么意思呢？ 一同找標(biāo)志 （1）教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標(biāo)志，并引導(dǎo)它們根據(jù)標(biāo)識(shí)記號(hào)來做。 能在生活中按照標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來做?！ ∮^看視頻照片 ?。?）教師：為了慶祝婦女節(jié)，老師特意采訪了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等，小朋友們聽聽看她們都說了些什么？ ?。?）教師：媽媽們說出了自己的心愿，小朋友們?cè)撛趺醋瞿?？（激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽） 出示漂亮的自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣 （1）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做，可是怎么告訴媽媽呢？ ?。?）教師：老師為
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