又長大了一歲教案-文庫吧資料
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成?！ ∫龑в懻摚骸 。?）你們和兩個寶寶相比有什么兩樣？你學會了什么新的本領?！ ”容^：這兩個寶寶有什么不一樣呢？ 小結：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。 ?。ㄈ┯^察發(fā)現： 幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。（個別幼兒試穿、講述?！ 。ǘ┎僮鞅容^： 過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大?！ 』顒釉O計： （一）情境感知： 教師創(chuàng)設情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片?！ 』顒又攸c：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。 活動準備： 幼兒小時侯的照片、錄象?！ ○B(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質?！ ≡敢廨^大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法?！ 队珠L大了一歲》教案2活動內容：我長大?！ 』顒臃此迹骸 τ變旱某砷L表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感，再通過看圖片和討論以及幼兒自己實踐整理實物，對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚，使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力，進一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈占掠變簣@環(huán)境中的標識圖片 家長們配合帶著幼兒上放學途中留意指示牌、標志，為孩子積累經驗 活動過程： 多媒體出示標識圖片，激發(fā)幼兒興趣 ?。?）教師出示計件帶有標志的圖片，請小朋友們認真觀察，并與同伴們相互討論這些標志是干什么用的？它們各自標識什么意思？ 提出疑問，請幼兒思考 ?。?）教師：為什么要在這些地方畫上標志或是掛上圖標，小朋友們動腦筋想一想？ （2）除了在幼兒園見到的標志，小朋友們還見過什么標志、標牌呢？在什么地方見到的呢？它們都代表著什么意思呢？ 一同找標志 （1）教師帶領小朋友們一起到幼兒園里找標志，并引導它們根據標識記號來做?！ ∧茉谏钪邪凑諛酥尽伺粕系闹甘緛碜?。 觀看視頻照片 ?。?）教師：為了慶祝婦女節(jié)，老師特意采訪了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等，小朋友們聽聽看她們都說了些什么？ ?。?）教師：媽媽們說出了自己的心愿，小朋友們該怎么做呢？（激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽） 出示漂亮的自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣 ?。?）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做，可是怎么告訴媽媽呢？ ?。?）教師：老師為
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