高二物理學習方法有哪些-文庫吧資料
2024-12-05 03:21本頁面
【正文】 ，這將有利于拓寬自己的思維空間。同時，力求認識現象的發(fā)生本質，溝通和理順各現象間的聯系，明確記錄其實驗結論。 記錄實驗現象及其本質 物理學是以實驗為基礎的學科，教材中有許多演示實驗和學生實驗，這些實驗能直觀地反映物理規(guī)律，因此，觀察并認真記錄實驗中的正?，F象，有助于迅速正確地理解物理規(guī)律。運用“一題多變”可以培養(yǎng)同學們應用知識，靈活解決問題的應變能力。通過不斷訓練，不斷歸納總結，才能提高解決問題的能力。強化思維訓練是對基礎知識的進一步加深鞏固，是思維方法的具體應用，是使同學們靈活運用物理規(guī)律解決問題的有效手段。用“類比”法可分解概念的難度，發(fā)展學生抽象思維能力。研究風時，可以從樹枝擺動的方向、幅度來反映風力的方向和強弱?！ ×硗鈱Τ橄蟮母拍詈鸵?guī)律的學習，還可采用“類比”法。例如“重力場”和“靜電場”，表面看來存在著很大的差異，但它們之間有著共同點(同為勢場)，即重力和電場力做功與路徑無關，因而可以引出重力勢能和電勢能的概念?！ 氨容^”和“類比”的思維方法訓練 在學習中要經常做到，在表面上差異大的概念和規(guī)律通過“比較”找出他們的共性?！ ?3)積累和總結幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等?！ ?2)要按物理內在規(guī)律進行思維，學生遇到一個問題，要弄清物體在什么條件下，遵從什么規(guī)律?！ ?，進行正確思維 經常聽到學生反映“老師講課時聽著都明白，自己做題時卻不知從哪兒下手”，究其原因，就是學生還沒有一個正確的思維方法。同學們必須要善于學習，勤于思考，從教師講解的典型例題和自己所做的習題中，歸納出各種物理模型，并明確其產生的條件和特征。每學完一章后，都要總結出詳細的知識結構，從中掌握知識的內在聯系和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關系，建立起完整的知識體系，有助于同學們在分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。 (3)在觀察動手能力訓練上，能細致觀察物理現象，歸納出物理規(guī)律，能獨立寫出實驗報告，處理實驗數據?！ ?、語言表達及觀察動手三個方面進行有效訓練，制定合理目標 (1)在閱讀能力訓練上，能獨立閱讀教材，找出主要內容，寫出讀書筆記。 ，熟練掌握物理基本規(guī)律 基本概念和基本規(guī)律是學習物理的基礎，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律。通
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