高一下冊(cè)語文優(yōu)選教案-文庫吧資料
2024-12-05 01:14本頁面
【正文】 背誦情況 抽查（個(gè)別）背誦，集體背誦。本段是從學(xué)習(xí)的重要作用這個(gè)角度來論述中心論點(diǎn)?！ 暗歉叨小薄ⅰ绊橈L(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟楫”四個(gè)比喻，闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)自己不足，取得更顯著的成效?！ 〉谌巫髡哂诌\(yùn)用了怎樣的論證方法？設(shè)喻說理 請(qǐng)指出來，并說說這些比喻句是為了論證學(xué)習(xí)的哪一方面進(jìn)行勸學(xué)的？ 第三段作者用了五個(gè)比喻。即：登高而招見者遠(yuǎn)，順風(fēng)而呼聞?wù)哒?，假輿馬者致千里，假舟楫者絕江河。 明確：君子生非異也，善假于物也?！ 【由钱愐?，善假于物也?！ 〉谌挝难灾R(shí)點(diǎn)歸納： ?。?）重要字詞 須臾之所學(xué)：片刻博見：廣 聞?wù)哒茫呵宄佥涶R者：借助，憑借 致千里：到達(dá)絕江河：橫渡 ?。?）詞類活用 非利足也形容詞使動(dòng)用法，使足利，使……走得快 非能水也：名詞做動(dòng)詞，游泳 登高而招：形作名高處 ?。?）通假字 君子生非異也：生通性，資質(zhì)， ?。?）練：指名學(xué)生上臺(tái)翻譯句子3 假輿馬者，非利足也，而致千里假舟輯者，非能水也，而絕江河。(意圖：照應(yīng)完成課后練習(xí)第三題)【篇二】高一下冊(cè)語文優(yōu)選教案 一、研習(xí)第三段：學(xué)議評(píng)練 步驟：齊讀一二三段后，由學(xué)生自主合作，結(jié)合注釋疏通本段文意，并由學(xué)生自由發(fā)言，提出疑問，其他同學(xué)幫助解決；如解決不了，老師適當(dāng)引導(dǎo)。 五、課堂小結(jié)，布置作業(yè) 分組朗讀全文，再次感悟文章結(jié)構(gòu)和語言。全班交流，教師參與點(diǎn)撥，并由此引入作者生平介紹，知人論世，水到渠成的挖掘文章背后的主觀情。明確幾幅秋景圖。(意圖：教給學(xué)生由題入文的讀書方法) 二、整體感知，歸
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1