語文版：小學(xué)一年級上冊語文第1課共同的家教案及教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-04 22:56本頁面
【正文】 觀圖說話，讀句子提問題，再讀句子體會情感?！ ‰y點：理解“地球是我們共同的家”?！ ±首x課文，背誦課文。 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文內(nèi)容，初步懂得應(yīng)該愛護(hù)人類和動、植物的生存環(huán)境。 學(xué)生分析： 在本課之前學(xué)生已學(xué)過二首兒童詩，對詩的結(jié)構(gòu)和誦讀已有初步的了解。第5句指出每個孩子都有自己的家?！窘虒W(xué)設(shè)計】 教材分析： 本課是一首兒童詩，形象地寫出了世界上的事物都有自己的家，地球是我們共同的家，滲透了熱愛地球就是熱愛自己的家的教育。我們能為地球做些什么呢？（學(xué)生談生活中力所能及的保護(hù)地球的行動） 師生一起背誦課文?！ ∧氵€知道有什么是誰的家？（如：天空是星星的家，大地是莊稼的家……） 七、指導(dǎo)書寫 指導(dǎo)寫“云”字時，要告訴學(xué)生：“云”字的第三筆是撇折，這是新學(xué)習(xí)的筆畫。 六、練習(xí)，拓展思維 小黑板出示課后練習(xí)第二題，讓學(xué)生讀讀，想想，再填空。（不丟字、不添字、背誦流利。 五、練習(xí)背誦，積累詞語 聽課文錄音，跟隨課文錄音朗讀課文?！ ⌒〗M互相交流，討論你要請教的問題?！ ∷?、再讀課文，整體感知 指名讀課文，再評出讀得好和有進(jìn)步的同學(xué)?！ 。?）開火車讀生字詞。 檢查認(rèn)讀帶生字的詞語?！ 煼蹲x課文?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生一部分一部分地邊看邊想：白云和藍(lán)天，禾苗和土地，小鳥和樹林，魚兒和大海之間有什么聯(lián)系？我們和地球有什么聯(lián)系？ 三、自讀課文，認(rèn)識生字 借助拼音，自由拼讀課文?！ 窘虒W(xué)過程】 一、揭
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