有關(guān)小手的幼兒園小班音樂活動(dòng)教案3篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 22:29本頁(yè)面
【正文】 的情感體驗(yàn)帶著感情演唱?！ 〗處熗暾莩獌纱?，請(qǐng)幼兒說出小手做了哪些動(dòng)作。這個(gè)過程注重發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，讓幼兒在主動(dòng)探索中學(xué)。這是幫助幼兒掌握歌曲節(jié)奏和記憶歌詞的既簡(jiǎn)單又有效的方法?！ ∮變河泄?jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作?！ 〗處熌罡柙~，請(qǐng)幼兒說出小手做哪些動(dòng)作。 ?。ㄔu(píng)析：老師通過設(shè)置提問，創(chuàng)設(shè)游戲情景，把幼兒帶入一個(gè)有趣的游戲氛圍中，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)，在說說、做做中理解歌曲的內(nèi)容，著個(gè)環(huán)節(jié)的分段教學(xué)法加深了幼兒對(duì)歌曲的印象，讓幼兒熟悉了歌詞，為后面的學(xué)唱整首歌曲做好了鋪墊。 師：小手除了玩這些游戲，還會(huì)做什么呢？師做爬呀爬呀的動(dòng)作，邊做邊引導(dǎo)幼兒回答，小手在做什么?！ ∮變海哼呑瞿７聞?dòng)作邊回答：小手拍拍拍和小手放腿上?！ ∮變海豪蠋熢谂氖?、老師把手放在腿上?！ 熥鲂∈峙呐呐暮托∈址磐壬系膭?dòng)作。這一環(huán)節(jié)中，運(yùn)用游戲的方式直接進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容。 ?。ㄔu(píng)析：游戲是小班幼兒的最愛，它在幼兒學(xué)習(xí)中起著重要的動(dòng)力作用。在老師發(fā)出口令后，寶寶們馬上做了起來。） 讓幼兒知道合攏就是兩手合在一起，放開就是把手分開放在兩邊。 師：合攏、放開?！ 煟航裉?，老師還要帶小朋友玩一個(gè)新的游戲，聽好老師說什么，請(qǐng)寶寶來做動(dòng)作。小班孩子在活動(dòng)前情緒容易不穩(wěn)定，為了激發(fā)幼兒的興趣，開始部分主要是要吸引幼兒的注意力，引發(fā)他的興趣，為以下的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)?！ ⌒∈中∈峙呐?，我的小手變出來！ 幼兒：這個(gè)游戲是我們以前玩過的，孩子們對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣，一玩這個(gè)游戲，孩子們會(huì)馬上安靜下來，眼睛看著老師，跟著老師投入地玩起來?！ 煛皩殞殏?，我們先來用小手玩?zhèn)€游戲，把你們的小手伸出來?！ 』顒?dòng)過程： 一、游戲：合攏放開。 樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?！ 芬鈪⒓右魳坊顒?dòng)，從中
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