暑期家教實踐報告范文-文庫吧資料
2024-12-04 22:27本頁面
【正文】 中學到的知識，如阻拒性語言及陌生化等概念。 關于作文的輔導，我雖然水平有限，但對于初中生作文的應試我還是了解一些的。此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程，不時地與她交談學習體會。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。這個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，只是答題的態(tài)度不端正，有點應付的感覺。正式上課的第一天，我讓她拿出了以前做過的卷子，在她的語文卷子上字跡很潦草，由字知人，我想她在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。聽了我的一番長篇大論，她點點頭，我們都會心地笑了，從那開始，我們成了真正意義上的朋友。其實我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內(nèi)心的悲傷。站在她的立場上，我分析了她現(xiàn)在的心理問題和面臨的形勢。其實我第一次見到她我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看待。我也經(jīng)歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在著不理解的現(xiàn)象。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。我可以感受到父母心中那種對孩子殷切期望和急切心情，他
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