小學(xué)三年級語文期中試卷分析5篇-文庫吧資料
2024-12-04 05:42本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∽⒅貙W(xué)生的語言積累運用，提高學(xué)生的寫作水平?！ 〖訌姌?biāo)點符號的訓(xùn)練?！ ∷摹⒔窈蟾倪M措施： 加強學(xué)生的雙基訓(xùn)練，同時，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運用的能力?！ “丛奶羁?。卷紙上出現(xiàn)的詞語都是平時經(jīng)常訓(xùn)練的，平時老師習(xí)慣性的是聽寫詞語，而不是把詞語補全，所以學(xué)生容易出現(xiàn)一時想不起來的情況。這與平時老師的訓(xùn)練是分不開的?！ ≡诶ㄌ柪锾钌虾线m的詞語。 填量詞和補充詞語?！ 〗M詞。此題中個別字出錯率很高，如：襯衫、衣裳、盤纏?！ 《W(xué)生得分情況分析： 90100分：8人 8089分：12人7 079分：32人 優(yōu)秀率：% 合格率：% 低分率：% 總體上看，這次考試成績比以前有了進步，這充分說明師生在平時的教學(xué)過程中找對了方向、找準(zhǔn)了關(guān)鍵，較好地完成了教與學(xué)的任務(wù)。這給了孩子較為自主的發(fā)揮空間。大多數(shù)學(xué)生能夠讀懂文章大意，并根據(jù)文章理解重要句子、字詞的意思，在特定的語言環(huán)境中理解重點詞語，懂得文章蘊涵的淺顯的道理，有自己的正確合理的再創(chuàng)造。試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。如：第三題在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~，第四題補充詞語，第六題用下列詞語說一句話，第七題按要求完成句子，第八題是考查學(xué)生對描寫春天和時間很短的詞語的掌握情況以及對格言的積累?！ ≈匾曊Z言的運用。作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學(xué)生進入三年級第二學(xué)期，已經(jīng)認(rèn)識了常用漢字2000個左右，對漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法?！ ≈匾暬A(chǔ)知識的積累。作文方面優(yōu)秀的可以得滿分，差的30分扣光，全扣光的是要么直接是空著沒寫，要么寫了不相干的內(nèi)容。本次作文要求寫日記，內(nèi)容不限。對于三年級的孩子來說，一詞多義是一大難點?！ ≌n外閱讀的第一小題選擇正確的詞語填空和第二小題給加點字選擇正確的解釋難度比較大，老師們在做的時候都要斟酌下，何況是二年級的孩子?！ 〉谄哳}考察的是課內(nèi)閱讀和課外閱讀?！ 〉诹}考察的是“口語交際”。 第五題考察了三個方面的知識，一是語文園地的“日積月累”板塊，二是考查的古詩默寫，三是考查的需要背誦的課文段落。擬人句這題，許多孩子不理解題目意思，要么空著沒寫，要么寫成了不符合題意的句子。第一個是擬人句，第二個是用加點詞語造句，另外一個是修改病句。這樣的題平時訓(xùn)練比較多，失分相對較少。這類題需要反復(fù)練習(xí)，反復(fù)強調(diào)?！ 〉诙}考察的是查字典知識。看似很簡單的送分題，結(jié)果失分嚴(yán)重?！ 〉谝活}為抄寫句子?！ ∥覀?nèi)昙墝W(xué)生380人，二年級的時候平均分可以達(dá)到90分以上，而這次期中考試，年級平均分只有82點幾。另外，注重作文點評，做到一文多得，講求實效。 習(xí)作教學(xué)改進作文方法的指導(dǎo)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1