小學(xué)三年級(jí)語文冰燈原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:24本頁面
【正文】 師生共同評(píng)價(jià)：從以下幾方面評(píng)價(jià)并指導(dǎo)讀出感情： ?。?）“我”問的是否急切。） ?。ㄎ澹├首x訓(xùn)練，積淀語感 小組分工合作，朗讀第510自然段。） ?。ㄈ绻麑W(xué)生從其他方面來談，教師更應(yīng)鼓勵(lì)?！ 。?）父親回過頭去，繼續(xù)用力磨了起來。） 結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)語句，體會(huì)父子情深： ?。?）等適應(yīng)了屋子里很暗的光線后，我才看清楚，父親正在離炕很遠(yuǎn)的地方打磨一塊冰。） 教師巡回察看，指導(dǎo)學(xué)困生品味重點(diǎn)詞句，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單記錄。自學(xué)，畫出相關(guān)的詞句，并記上自己的想法。（課文后的問題，也是值得我們研究的。） （三）發(fā)現(xiàn)問題，自主探究，領(lǐng)悟品味 師：除了我們剛才知道的以外，你還想知道什么？（允許學(xué)生暢所欲言。） 接讀課文，邊聽邊想：你知道了什么？（請(qǐng)4名學(xué)生接讀，隨機(jī)正音） 聽完說一說：你知道了什么？（學(xué)生會(huì)從課文內(nèi)容、人物情感等方面來說明自己的收獲，教師激勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生把自己的想法說明白，以便從整體上感知課文內(nèi)容，并隨機(jī)板書：爹為我做冰燈。多媒體課件分別出示詞語。） 師：《冰燈》一課講的是什么事兒呢？現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)這一課。我們就來說一說父母愛我們的事兒吧?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，逐步學(xué)會(huì)通過閱讀、思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，養(yǎng)成邊讀書、邊思考、邊動(dòng)筆的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《冰燈》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，能在語言環(huán)境中認(rèn)讀、運(yùn)用。過了幾天，冰燈融化了，變成了一片水?！ ?
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