小學(xué)一年級語文識字教學(xué)資源-文庫吧資料
2024-12-04 05:14本頁面
【正文】 就是淚，下面的大像人咧開嘴時的一道到皺紋?！ ?飄：西邊的兩個小東西被風(fēng)刮飄了。 3魯：山東出怪事，海天換了位，魚兒飄天空，太陽落水中?！ ?非：一個豬槽兩頭通，六頭小豬兩頭拱?！ ?六：兩只螞蟻抬根棍，一只螞蟻棍上困?！ ?人、入：一“人”抬頭走，還得低頭“入”；人的撇長似抬頭，入得撇短似低頭?！ ?森：樹木真有用，大家都來種，二木就成林，三木變成森?！ ?解：記解字，角刀牛。 1步：上面少一橫，下面少一點(diǎn)， 1靠：告字頭，非字底，學(xué)習(xí)知識靠自己。 1抱、跑、炮、飽、雹、刨：抱物用手，賽跑用腳，點(diǎn)炮用火，吃飽有食，冰雹有雨，刨子有刀。 1戍、戌、戊、戎、戒：戍點(diǎn)戌橫戊中空，十字橫樣即是戎，雙十 成了戒，每字都有戈，上下各不同?！ ?藏：草在廠上頭，左邊兩斧頭，趁字在里頭，斜勾一撇一點(diǎn)頭?！ ∽?、座、做：兩人站土上，坐車擦土忙，座位請加“廣“，做事就用單人旁。 煮：除了耳朵都放在火上煮了?！ ￠e：門里站著一個像木頭一樣什么也不干，一動也不動?！ 『煟阂郧笆菕煸诙纯诘拇竺恚F(xiàn)在是掛在窗上叫窗簾，掛在門口叫門簾?！酒啃W(xué)一年級語文識字教學(xué)資源 影：紅日高高掛，照在北京城，投下三撇兒，那是它的影。 展示成果，在交流中反饋擴(kuò)大識字量 “語言學(xué)習(xí)的外延與生活外延相等。我們可以利用兒童的這個特點(diǎn)，在識字教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生把生字編成謎語、順口溜、兒歌或故事的形式，來學(xué)習(xí)和鞏固生字。例如在《畫家鄉(xiāng)》一課中，我分別找來海邊、山里、草原等多幅圖片，在各幅圖邊配詞：碧浪銀沙、海闊天空，風(fēng)吹草低見牛羊……學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)，同時又得到知識的延伸。在識字教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)情境，把孩子們帶入圖畫之中，使之有形
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1