小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)歌詞、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 04:44本頁(yè)面
【正文】 勇往直前的精神，人們把這個(gè)故事編成了一首歌：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》廣為傳唱，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？ ?。úシ耪n件歌曲） 學(xué)生完整聆聽(tīng)，初次感受?！鼻锾斓搅?，“葡萄成熟多香甜，摘給大家來(lái)分享?！蔽伵Ｂ?tīng)見(jiàn)了也想吃葡萄，早早就把樹(shù)來(lái)爬。是什么精神呢？先請(qǐng)聽(tīng)故事《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》（在“蝸?！焙汀包S鸝鳥(niǎo)”之間板書(shū)：與） 二、故事激趣感悟精神 播放課件圖片，教師配音講故事 春天來(lái)了，春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，喝足了雨水的“門(mén)前一棵葡萄樹(shù)，青枝嫩葉剛發(fā)芽?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入板書(shū)課題 師出示蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的圖片，問(wèn)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)，教師相機(jī)把圖片分別粘貼在黑板上?！ ≈笓]提示法幫助學(xué)生集體伴奏?！ W(xué)前準(zhǔn)備： 老師：琴、課件、蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的頭飾、幾種打擊樂(lè)器、蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的圖片 學(xué)生：身邊能打擊伴奏的器物 教學(xué)方法： 故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，感悟品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱《蝸牛與黃鸝》，編創(chuàng)動(dòng)作表演歌曲?！ ±蒙磉叺奈?
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