小學(xué)三年級語文畫里少了什么原文及教案-文庫吧資料
2024-12-04 04:44本頁面
【正文】 不好工作。 小組交流一下： A、少的是合作的精神?！ 煟弘y道畫里僅僅是少了這些生物嗎？還少了什么？請同學(xué)們再讀書，我想同學(xué)們一定會有更深的理解和認識?！ 。?）教師小結(jié)：我們知道了這幅奇怪的畫里少了豐富的海洋生物，我們也知道海洋世界是豐富多彩的?！ 。?）學(xué)生回答?！ 、（指導(dǎo)學(xué)習(xí)人物對話。結(jié)合你查閱的資料說一說都有些什么樣的生物?！ 。?）學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。但是卻畫了一幅不符合要求的畫?！ 。?）指導(dǎo)朗讀。） 引導(dǎo)： ?。?）那同學(xué)們的繪畫水平不高嗎？還是不愿意畫？ ?。ㄔu價：你能聯(lián)系上文來理解，你真會讀書。（課件）這是一幅奇怪的畫。（小魚、小蝦、沉船……） 你們已經(jīng)解決了第一個問題，下面解決第二個問題。（師引導(dǎo)：要解決第一個問題需要讀哪些段落?！蹦銈兛梢砸贿吥x，劃一劃，寫一寫。那就讓我們一起再讀課文解決這些問題吧。這些問題你們說應(yīng)怎么解決？（通過讀書解決） 四、深入理解，解決問題，品評欣賞。 師生共同梳理一下?！痹谧x課文時你有什么問題嗎？ 結(jié)合學(xué)生質(zhì)疑隨機板書：為什么只畫大魚？為什么說這是一幅奇怪的畫？海洋世界里都有什么？畫里到底少了什么？…… 下面請同學(xué)們再快速地讀一下課文，能按課文的順序梳理一下這些有價值的問題?！ 。ò讶臐饪s成一句話，這就是讀書的收獲。（如果讀的不準確：剛才有個別字詞的讀音同學(xué)們讀的還不夠準確，相信通過下面的學(xué)習(xí)大家一定會讀準確的?！ 偛牛铱茨銈兒献鞯煤苋谇?。聽的同學(xué)要仔細聽，要指出錯誤與不足。 首先，我們來讀課文?！ 《?、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。（指導(dǎo)學(xué)生讀出疑問的語氣）齊讀課題?！ 〗虒W(xué)過程： 一、揭示課題。學(xué)會提出問題，與他人交流解決問題?！ ∏楦袘B(tài)度：教育學(xué)生從小就要懂得分工、合作的道理，培養(yǎng)良好的道德品
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