學習教育學心理學心得體會-文庫吧資料
2024-12-04 01:28本頁面
【正文】 是管理者。其次，教師是榜樣?！ ∫驗槭紫?，教師是文化的傳遞者。 這次學習，使我對未來的工作更加充滿信心。在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使學生的身心都能得到健康的發(fā)展。最后，教師是學生的心理輔導者。第四，教師要富有愛心，作為一名教師，對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。第三，教師是管理者。其次，教師是榜樣。 因為首先，教師是文化的傳遞者。全書以教與學互動作用為主線，以學習心理為核心，對學習動機、知識和技能的掌握、學習策略與教學策略、學習遷移、智力與創(chuàng)造力、品德心理、群體心理、個性差異與因材施教、心理衛(wèi)生與教師心理等方面作了較為系統(tǒng)、深入淺出的分析。學習教育學心理學心得體會學習教育學心理學心得體會篇1 本學期我抓緊時間認真學習了《小學教育心理學概論》。我廣泛地吸收了近年來國內(nèi)外教育心理學的研究成果，集中
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