四年級語文教學計劃(精選5篇)-文庫吧資料
2024-12-03 23:39本頁面
【正文】 到優(yōu)秀的有7人，還是有進步的。 三、學生情況分析 我班有9名學生，男生基本大膽粗獷，女生斯文細心。生字注音用圓括號標出；多音字隨文注音，用方括號標出。導語、課后練習、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認識的字，只在全冊第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)均不注音。表（一）是要求認識的字，200個；表（二）是要求會寫的字，200個，以供復習總結(jié)之用?！白x讀寫寫”是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成；“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇?！ ∶總€專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。） ?。ㄈ┘訌妼W功能，引導學生主動、積極地學習。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學習，一個安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問，交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā)；也可以做做實驗或搞搞小發(fā)明?！ 。ǘ┌才拧熬C合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標。 ?。ㄒ唬┘訌娬?，圍繞專題組織教材。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路?！ ≡诰C合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。會寫簡短的書信便條。 留心周圍事物，勤于書面表達。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述?！ ○B(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖?！ ∷哪昙壵Z文教學計劃3 一、新課標對本冊教材的目標 認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。 3．重視寫字的指導?！ ∷?、方法和措施 1．在理解課文的過程中，讓學生借助字典、辭典或其他工具書獨立識字。 2．能復述別人的說話?！ 。?）關于口語交際?！ ?．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情誼方面的作用。 ?。?）閱讀 1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?．累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。本學期四年級教學總目標和要求： ?。?）．識字與寫字。小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣?！ 《⒅笇枷搿 ≌J真貫徹和落實市教育局及中心校在本學期工作計劃，結(jié)合本校本班特點，把本學期的工作落到實處。有5名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好?！ ∷哪昙壵Z文教學計劃2 一、本學期班級基本情況 本班共有21名學生，其中有7名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出?！ ≡趯W習語文的過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)熱愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā)，學習做人做事的道理，認識中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)民族自豪感?！ ∧芴岢鰧W習和生活中的問題，有目的的搜集資
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