北師大版小學語文二年級上冊可愛的娃娃說課稿-文庫吧資料
2024-12-03 22:32本頁面
【正文】 。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我首先請同學們輕聲讀文，邊讀邊畫出自然段序號，同時圈出自己不認識的字。利用這種情感的碰撞，使學生產(chǎn)生探究欲望。老師選擇“可愛的”一詞板書完整課題《可愛的娃娃》。因此，我設計了如下的導入方式： （出示手中的布娃娃）“同學們，老師手中拿著什么？”學生回答?！ W生是學習的主體，尊重學生已有的知識經(jīng)驗，鼓勵他們用學過的識字方法自主識字，有利于提高學生學習的’信心與能動性；讓學生在具體的情境中入情入境地讀，在讀中感悟；最后，通過啞劇表演的形式，讓學生深刻理解課文內容，體驗人物情感?！ ∮捎诘湍昙墐和恼J知特征，學生往往對故事內容比較感興趣，而對人物心理體驗較 少。 教學重點：會用不同的方法識字，能有感情地朗讀課文。 2． 過程與方法：倡導自主合作的學習方式，以讀代講，學習在閱讀中想象，結合自身體驗理解課文，明白道理。 二、說教學目標及教學重難點 〈〈語文課程標準〉〉指出：低年級閱讀教學的主要任務是指導識字、寫字、朗
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1