父子騎驢教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-03 03:21本頁面
【正文】 為什么這樣說？（她懷里抱著孩子，她愛自己的孩子，她是站在一個(gè)母親的角度上說的） ?。?）年輕媽媽的話，父親覺得有道理嗎？所以這次決定（父子騎驢，板書） 過渡：這次父子騎驢，再不會有人說了！總該到家了吧！可沒想到，又遇見了一群孩子，這群孩子怎么說？ 交流孩子們說的話 ?。?）請男同學(xué)把孩子們說的話齊讀一遍。 ?。?）老先生看見了父子倆牽著毛驢，為什么會哈哈大笑呢？（他笑父子二人太笨，有驢不騎，竟然牽著走） ?。?）你認(rèn)為他這種笑是一種什么笑？（嘲笑）你怎樣理解“竟然”？ ?。?）老先生覺得父子二人怎么做才是在他意料之中呢？（人騎著驢走） 小結(jié)：老先生覺得，驢就是為人服務(wù)的，人不能牽著驢走，應(yīng)該騎著驢走?！ 《⒊醪礁兄 ≌埻瑢W(xué)們快速閱讀課文，在文中找一找：父子倆在回家的途中都遇到了哪些人？并用不同符號勾畫出這些人說話。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這是一篇什么故事？對！這是一篇寓言故事?！ 。?、通過課文內(nèi)容的理解，領(lǐng)會文章所包含的為人處事的哲理?！ ±斫庹n文內(nèi)容，理解“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話包含的哲理?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語，體會文中重點(diǎn)句子的含義。故事的情節(jié)雖然簡單，卻反映了生活中一個(gè)深刻的哲理：不要盲目聽從別人的意見，在生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)會自主，做事要有自己的主見?！薄 。?）一群小孩對著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看哪！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！” 2．聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話的理解?！薄 。?）老太太忍不住說：“現(xiàn)在物孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太走路。勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、小孩子分別說話的內(nèi)容，并想想他們分別認(rèn)為父子該怎么做的？ 【合作探究】 1．讀句子，注意帶點(diǎn)部分之間的聯(lián)系。 一（）毛驢一（）老先生一（）大汗 4．我能根據(jù)詞語寫意思，并用詞語說一句話?！ 咀灾鲗W(xué)習(xí)】 1．我會讀：騎驢、笨重、孝敬、狠心、享福、發(fā)抖。否則不但不能讓大家滿意，還會使自己無所適從?！ 緝?nèi)容導(dǎo)航】 這是一則民間流傳的寓言故事，講述了一對父子牽著一頭驢走在回家的路上，他們先后聽從三種意見，
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