初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究 “初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究”課題實(shí)施方案 一、問(wèn)題的提出 1、教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有課堂教學(xué)的高質(zhì)量，就...

2024-10-21 07:34

“初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究”課題研究實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】“初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究”課題研究實(shí)施方案阿克蘇市十三中學(xué)一課題名稱初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究二課題依據(jù)課題研究的提出：常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”農(nóng)民在耕地要“備耕”，工人在生產(chǎn)要“備料”，戰(zhàn)士在打仗要“備戰(zhàn)”，這都是“預(yù)”。同樣道理正如教師講課要備課一樣，學(xué)生

2024-11-20 07:38

初中英語(yǔ)課堂教學(xué)反思有效性研究-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中英語(yǔ)課堂教學(xué)反思有效性研究 一個(gè)人要想可以說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，除了后天的努力之外，更重要的一點(diǎn)便是在中學(xué)課堂上能夠接受到良好的英語(yǔ)啟蒙與教育。倘若在初中時(shí)代可以學(xué)好英語(yǔ)，那么將會(huì)為自己之后的英語(yǔ)...

2024-10-30 22:36

初中英語(yǔ)小課題研究實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中英語(yǔ)小課題研究實(shí)施方案官屯中學(xué)陳?爽主持人：杜麗賀成員：陳爽張巖李麗賢年級(jí)課程：八年級(jí)英語(yǔ)一、課題的題目?????有效提高英語(yǔ)課堂教學(xué)聽(tīng)力二、課題提出的背景?每次考試學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力丟分特別多，甚至有的同學(xué)根本聽(tīng)不懂。尤其是聽(tīng)短文回答問(wèn)題，這樣的題學(xué)生基本都是瞎蒙。平時(shí)上課由于時(shí)

2025-05-04 03:49

英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)施方案 wwYk 章來(lái)源 英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)施方案 枝江三中高中 當(dāng)前我校課程改革在課堂教學(xué)層面所遇到的最大挑戰(zhàn)就是無(wú)效和低效問(wèn)題。...

2024-11-09 12:14

初中英語(yǔ)微課題研究實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：初中英語(yǔ)微課題研究實(shí)施方案 初中英語(yǔ)微課題研究實(shí)施方案 東關(guān)初中 主持人：劉勇妮 成員：韓昭育王艷張藍(lán)魏肖榮張小蒙劉小云王亞茹趙偉 年級(jí)課程：七年級(jí)英語(yǔ) 一、課題的題目 初中英語(yǔ)...

2024-10-17 14:25

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)有效性研究課題實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)有效性研究”開(kāi)題報(bào)告靖江市斜橋鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學(xué)陳紅剛一、課題的提出自接受學(xué)校教育以來(lái)，預(yù)習(xí)確實(shí)常被我們老師認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法之一。許多高年級(jí)語(yǔ)文老師在學(xué)期初，就給學(xué)生制定了本學(xué)期的預(yù)習(xí)要求，從讀課文出發(fā)，到字、詞的抄寫及詞義的理解，到給課文分段、段意、主要內(nèi)容及中心思想的概括，到最后的查找資料和質(zhì)疑，前后

2024-11-04 14:16

初中英語(yǔ)課題研究計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：初中英語(yǔ)課題研究計(jì)劃 英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)探究活動(dòng)方案 在新課程改革這一大背景下，開(kāi)展小課題研究活動(dòng)具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。所謂“課題研究計(jì)劃”是指學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)各自的興趣、愛(ài)好和條件，自...

2024-10-17 14:21

小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生課前預(yù)習(xí)有效性策略研究子課題實(shí)施方案共5篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》子課題實(shí)施方案 《小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》子課題實(shí)施方案 興慶區(qū)三小 一、課題研究的背景及現(xiàn)實(shí)意義： 預(yù)習(xí)是學(xué)生課前的一種...

2024-11-05 06:54

初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性課題研究小結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性課題研究小結(jié) 課題研究小結(jié) 共和學(xué)校初中英語(yǔ)課題組雷風(fēng) 【摘要】在初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于種種原因出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，通過(guò)具體的實(shí)例，探索...

2024-11-09 17:06

初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性研究下半年課題活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性研究》下半年課題活動(dòng)總結(jié) 《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性研究》下半年課題活動(dòng)總結(jié) 按照課題研究過(guò)程管理辦法要求，課題組完成了2015年下半年的課題研究工作，現(xiàn)總結(jié)...

2024-10-17 11:57

20xx1017“初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究”課題研究實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1發(fā)展與創(chuàng)新國(guó)家級(jí)課題子課題項(xiàng)目“初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究”課題研究實(shí)施方案阿克蘇市十三中學(xué)一課題名稱初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究二課題依據(jù)課題研究的提出：常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”農(nóng)民在耕地要“備耕”，工

2024-10-20 22:13

小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究課題實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》課題實(shí)施方案一、課題研究的背景 ：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”課前預(yù)習(xí)是閱讀教學(xué)的起始階段，雖然是在課前，但卻是整個(gè)閱讀教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)生自讀自悟的自主學(xué)習(xí)過(guò)程。預(yù)習(xí)的深入與否，效果好壞，直接影響著學(xué)習(xí)課文的效率。而且，學(xué)生一旦有了預(yù)習(xí)的習(xí)慣則事半功倍。同時(shí)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)又是學(xué)法指導(dǎo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)預(yù)

2025-05-16 03:47

農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性研究五篇模版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性研究 農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性研究 【摘要】本文從農(nóng)村英語(yǔ)教師需要樹(shù)立有效教學(xué)觀念；農(nóng)村英語(yǔ)教師需要采用多種教學(xué)模式；農(nóng)村英語(yǔ)教師需要合理定位自身角色；農(nóng)村...

2024-10-24 20:37

中職課堂教學(xué)有效性研究課題實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1《中職課堂教學(xué)有效性研究》課題實(shí)施方案福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校課題組一、課題提出的背景1、課堂現(xiàn)狀需要隨著職業(yè)教育改革的不斷深化，中等職業(yè)教育在辦學(xué)思想、規(guī)模擴(kuò)展、課程改革、教材開(kāi)發(fā)、校企合作，實(shí)訓(xùn)硬件等方面的建設(shè)和改革都取得了可喜的成果。但是，職業(yè)教育的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和

2024-10-28 23:50

初中英語(yǔ)課前有效性預(yù)習(xí)研究課題研究實(shí)施方案(完整版)

初中英語(yǔ)課前有效性預(yù)習(xí)研究課題研究實(shí)施方案(更新版)

初中英語(yǔ)課前有效性預(yù)習(xí)研究課題研究實(shí)施方案(專業(yè)版)

初中英語(yǔ)課前有效性預(yù)習(xí)研究課題研究實(shí)施方案(留存版)