教育局黨員作風(fēng)建設(shè)年意見與教育局黨委作風(fēng)建設(shè)年方案匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 二、整改措施（一）加強學(xué)習(xí)教育，樹立機關(guān)良好形象。三是學(xué)校布局和學(xué)生就學(xué)方面：要加快城區(qū)中小學(xué)的布局進度，解決城區(qū)北部學(xué)校就學(xué)擁擠問題，分設(shè)奉港初級中學(xué)和高級中學(xué)；要改善外來民工子女的讀書環(huán)境。教育局黨委作風(fēng)建設(shè)年方案一、存在的主要問題一是機關(guān)作風(fēng)方面：要樹立服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校的意識，多下基層，多為基層學(xué)校解決實際困難；要嚴格控制會議時間和發(fā)文數(shù)量，提倡開短會；要樹立勤儉節(jié)約意識，化少錢辦大事。宣傳中要以正面典型引路，正反典型結(jié)合，加強輿論監(jiān)督，為“作風(fēng)建設(shè)年”活動營造良好的輿論氛圍。（四）搞好輿論宣傳。區(qū)教育局成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動督查組，采取明察暗訪、督查督辦、定期通報等措施，加強督促檢查，確保各項工作要求落到實處。區(qū)教育局黨委及行政班子成員要做好示范和表率，結(jié)合工作分工，確定一個自己聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校作為聯(lián)系點，加強具體指導(dǎo)和督查，及時發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題，總結(jié)成功經(jīng)驗，指導(dǎo)面上工作，抓好作風(fēng)建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)和學(xué)校黨組織主要負責(zé)人是本單位開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的第一責(zé)任人，要切實履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，認真負責(zé)地抓好本單位的作風(fēng)建設(shè)，形成一把手負總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動扎實有效開展。（一）建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組將組織由縣級干部帶隊，人大代表、政協(xié)委員和作風(fēng)監(jiān)督評議員等各界人士參加的驗收組，深入各學(xué)區(qū)、學(xué)校進行檢查驗收。對組織不力、措施不到位、整改走過場、群眾測評滿意度低的，要通報批評并進行“補課”，同時追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。第五階段：總結(jié)驗收圍繞“確保取得實效”，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要對“作風(fēng)建設(shè)年”活動進行全面總結(jié)。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校校要結(jié)合實際，針對自身實際修訂完善機關(guān)管理、干部教育、紀律作風(fēng)建設(shè)等方面的制度，建立健全相應(yīng)的監(jiān)督管理機制。要嚴格執(zhí)行民主評議、誡勉談話、民主生活會、經(jīng)濟責(zé)任審計和質(zhì)詢制、問責(zé)制等制度規(guī)定，制定違反制度行為的懲誡辦法。在整改階段，要大力開展“三用心”活動，切實做到“五個緊密結(jié)合”，著力推動工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事；把作風(fēng)建設(shè)、整改問題與把握工作主動權(quán)、推進又好又快發(fā)展緊密結(jié)合，與切實解決矛盾問題緊密結(jié)合，與機關(guān)效能建設(shè)緊密結(jié)合，與班子隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合，與完善制度保障、建立長效機制緊密結(jié)合。對班子和個人能解決的問題及時解決，一時解決不了的要提出整改計劃，限時解決；對需要給予組織處理和紀律處分的問題，要提出處理意見，報有關(guān)部門研究處理。民主生活會要邀請區(qū)教育局派員參加指導(dǎo)，召開情況要向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告，并在一定范圍內(nèi)向黨員干部和教職工通報。在廣泛開展談心活動、坦誠交換意見、互相幫助提高的基礎(chǔ)上，召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，進行民主評議。每個黨員干部要對照胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八個方面良好風(fēng)氣”、市委提出的“八破八立”、“十不準”、“五個帶頭、五個爭做”和區(qū)委提出的“十條規(guī)定”等有關(guān)要求，全面總結(jié)近幾年來在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)方面的情況，重點對照檢查自身在圍繞質(zhì)量抓管理、明確責(zé)任抓落實等作風(fēng)方面存在的問題，剖析思想根源，撰寫班子和個人作風(fēng)建
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