【正文】 陶行知先生的生活教育理論和現(xiàn)代教育思想，改變傳統(tǒng)的“講授式”教學(xué)，積極推進教學(xué)方式的改革，通過近五年的實踐探 索形成了被專家認可的主要有：生活中心活學(xué)活用的“生活教育”教學(xué)模式；做為中心，雙向互動的“教學(xué)做合一”模式；面向?qū)嵺`探索的“生活求真”模式和探索求真、問題中心的“研究性學(xué)習(xí)”模式等多種。 學(xué)校高度重視學(xué)生衛(wèi)生、心 理健康教育和青春期教育，一方面加強了醫(yī)務(wù)室的建設(shè)和管理，積極預(yù)防傳染病和常見病的發(fā)生；二是配備了專業(yè)教師，并且嚴(yán)格按國家教育部要求排課，每期對健康教育、青春期教育課的教案進行專項檢查和考核，做到了有計劃、有教師、 14 有教案、有考核。目前，我校已開設(shè)了不同特色的選修課，如：文學(xué)鑒賞、交際英語、 PASCAL 語言編程、名畫、名曲欣賞、理、化、生、信息技術(shù)奧林匹克競賽課和實驗課等；開設(shè)了豐富多彩的活動課，如：生物“百項”科技活動、文學(xué)社、數(shù)學(xué)創(chuàng)造活動知識競賽、理、化、生實驗操作、計算機操作表演、書法、美術(shù)、管樂、舞蹈、英語角等，在初二年級還開設(shè)了勞技課。近年來，學(xué)校全面推進 課程設(shè)置改革，建立和完善了以 必修課、選修課、活動課等多種教學(xué)形式相結(jié)合的立體課程體系。 學(xué)校依靠中陶會中學(xué)專業(yè)委員會、 XX 市陶研會專家、西南師大專家學(xué)者和學(xué)校所在的社區(qū)代表以及學(xué)校市級以上骨干教 師成立了 13 校本課程開發(fā)委員會，并根據(jù)學(xué)校的國家課程、地方課程和學(xué)校以服務(wù)為中心，注重人的社會化和個性化的和諧發(fā)展理念，制訂了《 XX市 XX 中學(xué)‘十五’期間課程建設(shè)規(guī)劃》，該規(guī)劃明確指出，力爭五年內(nèi)再編撰 35 本校本教材，并排入課表，校本課程的主要內(nèi)容：一是以陶研文化為中心的中學(xué)生生活教育教材和“真人”教育的教材；二根據(jù)學(xué)校以及社區(qū)的教育信息資源開發(fā)研究性學(xué)習(xí)的校本教材；三是學(xué)科為中心，開發(fā)學(xué)科知識原理在生活中的應(yīng)用的教材。此外還建立了教職員工定期自評、互評、學(xué)生評教與考評相結(jié)合的評價機制和制度制約、輿論制約的制約機制。 學(xué)校建立了以層級目標(biāo)管理為主的目標(biāo)機制、切實高效的評價、反饋機制、科學(xué)合理的用人機制和有效的競爭激勵機制。 學(xué)校工會、教代會在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，健全完善了工會、教代會章 12 程，并圍繞學(xué)校中心工作，有計劃、有目標(biāo)、有針 對性地開展了形式多樣的活動，促進了學(xué)校教育、教學(xué)的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)校工會、教代會的橋梁紐帶作用、民主管理和監(jiān)督作用。學(xué)校黨委下轄 8 個黨支部，現(xiàn)有黨員 142 人。此外，學(xué)校還設(shè)有教代會、工會、共青團、婦委會、退委會等組織機構(gòu)，各民主黨派基層組織健全，在 參與學(xué)校建設(shè)和民主管理中充分發(fā)揮出主人翁的積極作用。 B7 運行機制 C22管理機制 C23決策過程 C24建立機制 按照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，學(xué)校已建立了校長全面負責(zé)，黨委監(jiān)督保證，教代會民主管理的管理機制。學(xué)校還通過制定《 XXXX 中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《年級管理目標(biāo)》、班級常規(guī)以及實驗室、圖書室、宿舍、食堂規(guī)則等，強化對學(xué)生日常行為習(xí)慣的規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。目 前，按照學(xué)?！笆濉币?guī)劃和發(fā)展思路，學(xué)校已經(jīng)完成校園總體規(guī)劃的調(diào)整，并分步實施，近 萬平方米的綜合大樓將于明年 7 月竣工，近 5000 平方米的新實驗大樓即將動工，另外還正在進行體育場、館、池的開工準(zhǔn)備工作。 強化校產(chǎn)管理，制定了一系列的財務(wù)制度和物質(zhì)報損制度，進一步完善物資購買、入庫、上帳、清查制度，做到帳實相符。堅持實行“一支筆”的財務(wù)審批制度。 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，健全和完善了各項財經(jīng)制度，認真執(zhí)行上級主管部門下達的財經(jīng)指令，一切為學(xué)校中心工作服務(wù)。近年來，學(xué)校食堂、小賣部無任何事故發(fā)生，在各級檢查中受到一致好評，今年 11 月受到國家教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合檢查組的高度評價，為 XX 市爭得了榮譽，市級各家媒體爭相報道。 C20后勤服務(wù) 學(xué)校后 勤工作遵循“服務(wù)育人”、“管理育人”、“環(huán)境育人”的指導(dǎo)思想，調(diào)動一切積極因素，始終堅持為學(xué)校中心工作服務(wù)，為全校3000 多師生提供優(yōu)質(zhì)、安全、健康的生活保障。不僅如此，學(xué)校加大“獎優(yōu)助困”的力度，專門制定了《 XX市 XX中學(xué)關(guān)于對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行收費減免的辦法》（重育中發(fā) [2020]28 號）， 2020— 2020 連續(xù)兩年學(xué)校共出資 194 萬多元，用于“獎優(yōu)助困”，確保在 XX 中學(xué)無任何學(xué)生因貧困而輟學(xué)。 C19嚴(yán)格執(zhí)行招生和學(xué)籍管理規(guī)定，管理規(guī)范， 資料齊全 9 我校嚴(yán)格遵守市教委招生規(guī)定和市教委行評精神，沒有違規(guī)招生行為。 學(xué)校具有校長電子辦公系統(tǒng)，學(xué)校各職能處室、年級組、教研組、教師等都能進行電子辦公。 A3 組織管理與運行機制 B6 組織管理 C17制度建設(shè) C18數(shù)字網(wǎng)絡(luò) 學(xué)校組織管理系統(tǒng)完善、通暢。學(xué)校定期進行校本培訓(xùn)和每年一 次的學(xué)術(shù)年會，為名師的成長創(chuàng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提供了良好的發(fā)展條件。學(xué)校將在“十五”期間除保 證人均 300 元 /年培訓(xùn)費外，另增設(shè)專項基金 100 萬用于此項工作，鼓勵中青年教師攻讀碩士學(xué)位或進修研究生課程。 B5 名師工程建設(shè) C15名師培養(yǎng) C16骨干教師 學(xué)校提出“用名校來塑造名師，用名師來支撐名校”的名師培養(yǎng)思路。從高 2020 級開始，我校的研究性學(xué)習(xí)活動開展得扎扎實實，井井有條，繼 2020年獲市教委市教科院組織的研究性學(xué)習(xí)展示活動最佳成果獎后， 2020年 12 月， XX 市教科院組織的全市學(xué)科內(nèi)研究性學(xué)習(xí)研討會在我校召開，我校高二年級 8 個學(xué)科的 8 位教師共獻出 8 節(jié)示范課，贏得全市500 多位聽 課教師的一致好評和專家的高度評價。 XX 日報于 2020 年 9 月 9日專門報道了題為《師魂，用愛心鑄就―― 記 XXXX 中學(xué)優(yōu)秀教師群體》的文章，頌揚了 XX 中學(xué)教師群體“捧著一顆心來，不帶半根草去”的愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。由于學(xué)校高度重視本項工作，受到市教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，師范處和繼續(xù)教育中心的好評，并作為 XX 市基礎(chǔ)教育行業(yè)繼續(xù)教育“窗口”單位，由中央電視臺向全國介紹?，F(xiàn)在我校每年參加繼續(xù)教育并完成學(xué)時的人數(shù)達到 100%。對于骨干教師則創(chuàng)造一切有利條件鼓勵他們脫穎而出，成為 XX 乃至全市、全國的學(xué)術(shù)帶頭人，用名校塑造名師，用名師支撐名校。 C12教師教育 C13依法執(zhí)教 教師素質(zhì)的不斷提高，是 XX 可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。從政治面貌上看，中共黨員 142 人，共青團員 33 人，民主黨派 26 人。從專業(yè)素質(zhì)上看，市級學(xué)科帶頭人 1 人，國家級骨干教師 6 人，2 名教師被聘為國家基礎(chǔ)教育中心外語教學(xué)研究中心研究員，市級骨干