【正文】 中學專業(yè)委員會、 XX 市陶研會專家、西南師大專家學者和學校所在的社區(qū)代表以及學校市級以上骨干教 師成立了 13 校本課程開發(fā)委員會，并根據學校的國家課程、地方課程和學校以服務為中心，注重人的社會化和個性化的和諧發(fā)展理念，制訂了《 XX市 XX 中學‘十五’期間課程建設規(guī)劃》，該規(guī)劃明確指出，力爭五年內再編撰 35 本校本教材，并排入課表，校本課程的主要內容：一是以陶研文化為中心的中學生生活教育教材和“真人”教育的教材；二根據學校以及社區(qū)的教育信息資源開發(fā)研究性學習的校本教材；三是學科為中心，開發(fā)學科知識原理在生活中的應用的教材。 學校建立了以層級目標管理為主的目標機制、切實高效的評價、反饋機制、科學合理的用人機制和有效的競爭激勵機制。學校黨委下轄 8 個黨支部，現(xiàn)有黨員 142 人。 B7 運行機制 C22管理機制 C23決策過程 C24建立機制 按照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，學校已建立了校長全面負責，黨委監(jiān)督保證，教代會民主管理的管理機制。目 前，按照學?！笆濉币?guī)劃和發(fā)展思路，學校已經完成校園總體規(guī)劃的調整，并分步實施，近 萬平方米的綜合大樓將于明年 7 月竣工，近 5000 平方米的新實驗大樓即將動工，另外還正在進行體育場、館、池的開工準備工作。堅持實行“一支筆”的財務審批制度。近年來，學校食堂、小賣部無任何事故發(fā)生，在各級檢查中受到一致好評，今年 11 月受到國家教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合檢查組的高度評價，為 XX 市爭得了榮譽，市級各家媒體爭相報道。不僅如此，學校加大“獎優(yōu)助困”的力度，專門制定了《 XX市 XX中學關于對家庭經濟困難學生實行收費減免的辦法》（重育中發(fā) [2020]28 號）， 2020— 2020 連續(xù)兩年學校共出資 194 萬多元，用于“獎優(yōu)助困”，確保在 XX 中學無任何學生因貧困而輟學。 學校具有校長電子辦公系統(tǒng)，學校各職能處室、年級組、教研組、教師等都能進行電子辦公。學校定期進行校本培訓和每年一 次的學術年會，為名師的成長創(chuàng)造了濃厚的學術氛圍，提供了良好的發(fā)展條件。 B5 名師工程建設 C15名師培養(yǎng) C16骨干教師 學校提出“用名校來塑造名師，用名師來支撐名校”的名師培養(yǎng)思路。 XX 日報于 2020 年 9 月 9日專門報道了題為《師魂，用愛心鑄就―― 記 XXXX 中學優(yōu)秀教師群體》的文章，頌揚了 XX 中學教師群體“捧著一顆心來，不帶半根草去”的愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神?，F(xiàn)在我校每年參加繼續(xù)教育并完成學時的人數(shù)達到 100%。 C12教師教育 C13依法執(zhí)教 教師素質的不斷提高，是 XX 可持續(xù)發(fā)展的關鍵。從專業(yè)素質上看，市級學科帶頭人 1 人，國家級骨干教師 6 人，2 名教師被聘為國家基礎教育中心外語教學研究中心研究員，市級骨干教師 36 人，有 6 位教師被 XX 考試中心聘為研究員，校級骨干教師50 人。 B4 教師隊伍建設 C11教師結構 學校教師結構合理。該同志符合《全國中小學校長任職條件和崗位要求》，多次被評為“職工信賴的好書記”、“市優(yōu)秀德育工 5 作者”、“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀黨政領導干部”和“先進教育工作者”。其中高級職稱 11 人，中級職稱9 人，領導班子精誠團結，開拓進取，民主實干，服務意識強。 4 2020 年初，學校制定了《 20202020 年學校發(fā)展規(guī)劃》。這一理念的本質繼承了陶行知先生的生活教育理論，體現(xiàn)以人為本，以服務為宗旨，在注重人的社會化的同時，更加注重學生個性的張揚和特長的形成發(fā)展。 根據《 XX 市教育委員會關于開展市級示范性普通高中評估驗收工作的通知》（渝教基 [2020]75 號）文件要求，我校自接通知之日起，立即成立“創(chuàng)建”領導小組，校長任組長，分管校長具體負責，學校辦公室協(xié)調，先后多次召開校級干部會，行政辦公會，各職能處室根據有關指標要求 分階段準備、自查，最后匯總形成學校自查報告?！睂W校在 1963 年被評為教育戰(zhàn)線的紅旗單位，成為 XX 市 2 百面紅旗之一。原國家教育部副部長 XXX 曾高度贊譽 XX：“桃李滿天下，為國盡其材。學?，F(xiàn)有 56 個教學班，學生 3300 余人，其中普通高中 38 個班，在職教職工 285 人。 依據學校辦學歷史久遠，教育文化底蘊深厚的優(yōu)勢，以我校承擔 3 的“全國教育科學‘九五規(guī)劃’國家教育部重 點科研課題《素質教育中的生活教育模式實驗研究》”為依托，與時俱進的總結和提煉出了學校的辦學理念，即是“服務為中心，注重人的個性化社會化和諧發(fā)展”。 B2 辦學目標 C5 整體把握 C6 發(fā)展規(guī)化 C7 廣泛參與 學校依據現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢、依據新課程改革的要求，結合學校實際，確定了辦學目標，即是以“三個面向”為指針，弘揚陶行知的教育思想，全面推進素質教育，強化教育科研，加速科研興校進程，建設一支全市（全國）第一流的師資隊伍；全面提高教學質量，為未來社會培養(yǎng)一流的高素質的棟梁之材；創(chuàng)建一流的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)良的校風、學風和優(yōu)美校園；在五年內，學校將擴大辦學規(guī)模，達到80100 個班（含分部），教職工人數(shù)約 300400 人，充分發(fā)揮名校優(yōu)勢，力爭在短期內走國 內外強強聯(lián)合的集團化辦學道路，把我校建設成為國內一流國際知名的示范性高中。 A2 隊伍建設與名師工程 B3 領導班子建設 C8 班子結構 C9 校長素質 學校領導班子全體成 員具有大學本科及其以上學歷，正副校長和中層干部共 20 人，平均年齡 39 歲。該同志有強烈的事業(yè)心和開拓創(chuàng)新精神，主持工作兩年來，依據陶行知先生的生活教育理論，結合 XX 實際，堅持以人為本，確立了“創(chuàng)全國一流示范學校” 的發(fā)展目標，主持制定了 XX 中學“十五”規(guī)劃，加大人事制度改革力度，學校辦學水平不斷攀上新臺階。 C10依法治校 學校在辦學過程中，特別是在招生、收費等社會敏感問題上，認 真貫徹執(zhí)行國家教育部、 XX 市教委制定 的各項法規(guī)、政策，無行業(yè)不正之風。從職稱結構上看，研究員級 3 人，高級教師 71人。從榮譽獎勵上看，國家級先進 3 人，省市 6 級先進 19 人。學校支持和鼓勵中青年教職工進修培訓；學校還通過 “老帶新”結對子、給青年教師壓擔子，促進他們的迅速成長。 全校教師堅持依法治教，認真貫徹《教師法》有關教師履行義務的規(guī)定，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師群體師德高尚， 7 為人師表，具有科學的教育觀和學生觀。綜合實踐活動得以有效開展。每學期還聘請專家學者到校給教師講學，每學年還組織學校骨干教師到外地學習交流或出 8