【摘要】L/O/G/O健康教育在臨床護(hù)理中的應(yīng)用樂(lè)從醫(yī)院何淑華[Whatis?]健康教育是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)和有評(píng)價(jià)的社會(huì)教育活動(dòng),促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危害因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提
2025-01-12 00:05
【摘要】第一篇:護(hù)理實(shí)習(xí)帶教小組在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用分析 護(hù)理實(shí)習(xí)帶教小組在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用分析 摘要:目的通過(guò)對(duì)比研究分析護(hù)理實(shí)習(xí)帶教小組在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用效果。方法將2013年來(lái)我院實(shí)習(xí)的7...
2024-11-04 23:01
【摘要】流程管理在臨床護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用?一、流程管理的概念?二、流程管理形成的背景?三、流程管理的主要思想?四、流程管理的方法?五、流程管理在臨床護(hù)理中的應(yīng)用一、流程管理的概念?流程管理,又稱業(yè)務(wù)流程管理或企業(yè)流程管理。是一種以規(guī)范化的構(gòu)造端到端的卓越業(yè)務(wù)流程為中心,以持續(xù)的提高組織業(yè)務(wù)績(jī)效為目的的系統(tǒng)化
2025-01-24 15:09
【摘要】健康教育在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理工作也發(fā)生了深刻的改革,護(hù)理專業(yè)發(fā)展可以概括為三個(gè)階段:以疾病為中心的護(hù)理;以患者為中心的護(hù)理;以人的健康為中心;健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng),促人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式、消除或減輕影響健康危險(xiǎn)因素、預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高
2025-08-02 00:53
【摘要】心理護(hù)理在臨床工作中的應(yīng)用一、概述隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理工作從單純對(duì)病人的生活和疾病的護(hù)理擴(kuò)展為全面照顧和滿足護(hù)理對(duì)象的生活,心理、社會(huì)方面的需要。護(hù)理的服務(wù)對(duì)象從從病人擴(kuò)展到健康人,不僅幫助病人恢復(fù)健康,還包括對(duì)健康人的預(yù)防和保健服務(wù)。護(hù)理不僅服務(wù)于個(gè)體,還要面對(duì)家庭、社區(qū)、重視自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境對(duì)健康的影響。護(hù)理服務(wù)貫穿于人的生命全過(guò)程。護(hù)理的概念早已超出了傳統(tǒng)的對(duì)
2025-07-24 04:15
【摘要】第一篇:多維評(píng)價(jià)在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 文檔 多維評(píng)價(jià)在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 王學(xué)英王麗華 王學(xué)英(金華市中心醫(yī)院眼科)王麗華(金華市職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院),浙江,金華,321000 【摘要】...
2024-10-14 00:14
【摘要】第一篇:靜脈留置針在臨床護(hù)理中的應(yīng)用 筆者經(jīng)過(guò)近10年的臨床護(hù)理工作,得出一些經(jīng)驗(yàn),預(yù)大力推廣這項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù),現(xiàn)分別就應(yīng)用留置針的操作前準(zhǔn)備、操作中的要點(diǎn)、操作后的注意事項(xiàng)、可能引起的并發(fā)癥等四 ...
2024-10-07 01:03
【摘要】相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)臨床路徑臨床路徑是由臨床路徑發(fā)展小組CPDT(theclinicalpathwaydevelopmentteam)內(nèi)的一組成員,根據(jù)某種疾病或手術(shù)而制定的一種治療、護(hù)理模式。按照路徑表的標(biāo)準(zhǔn)化流程,讓病人從住院到出院都按此模式來(lái)接受治療和護(hù)理。臨床路徑研究
2025-01-11 22:54
【摘要】積分管理在員工培訓(xùn)中的應(yīng)用培訓(xùn)積分管理是適應(yīng)組織學(xué)習(xí)需
2024-12-23 08:08
【摘要】1本科畢業(yè)生論文論文題目:PICC在臨床中的應(yīng)用所在系部:護(hù)理學(xué)系院專業(yè):護(hù)理學(xué)院
2025-05-21 12:42
【摘要】湖北師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)電子教案微積分的基礎(chǔ)知識(shí)及其在Matlab中的實(shí)現(xiàn)明巍數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院湖北師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)電子教案數(shù)學(xué)建模種常用的微積分知識(shí)在Matlab中的實(shí)現(xiàn)1.極限運(yùn)算2.求導(dǎo)運(yùn)算3.積分運(yùn)算4.函數(shù)的Taylor
2024-08-17 22:40
【摘要】 【摘要】目的探討分層管理模式在婦科臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用價(jià)值。方法采用回顧性研究,查閱了我院 護(hù)理部2010年至2011年婦科護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理過(guò)失和滿意度調(diào)查表,對(duì)實(shí)施前后的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng) 計(jì)分析。結(jié)果通過(guò)實(shí)施分層管理,形成了上一級(jí)對(duì)下一級(jí)負(fù)責(zé)的管理體制,各個(gè)級(jí)別護(hù)士都有不同的考 核標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)論通過(guò)分層管理體制的建立,充分挖掘了護(hù)士的工作潛力,并將工作量融入分配機(jī)制,激發(fā)
2025-02-08 16:01
【摘要】第一篇:PBL教學(xué)法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值 PBL教學(xué)法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值 馬艷蕊 (漯河市中心醫(yī)院泌尿科漯河市醫(yī)專一附院泌尿科 462000) 【摘要】目的:探討PBL教學(xué)法在...
2024-10-28 21:37
【摘要】護(hù)理理論在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用任何專業(yè)性學(xué)科的基礎(chǔ)是建立一個(gè)可用于實(shí)踐的知識(shí)實(shí)體。這些知識(shí)可稱之為概念或理論,特別是在行為和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中。護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科,具有獨(dú)特的知識(shí)體系作為實(shí)踐的基礎(chǔ)和指導(dǎo),這些知識(shí)體系就是護(hù)理學(xué)的基本概念、模式和護(hù)理理論。20世紀(jì)60年代,美國(guó)的一些護(hù)理理論家開(kāi)始確定和檢驗(yàn)護(hù)理學(xué)的有關(guān)概念,并逐步形成獨(dú)特的護(hù)理理論和模式,如0rem的自理理論、R
2025-07-04 04:39
【摘要】護(hù)士長(zhǎng)的管理藝術(shù)安慶市石化醫(yī)院李桃云一、護(hù)士長(zhǎng)的管理藝術(shù)二、應(yīng)用有效激勵(lì)的做法三、管理中應(yīng)遵循的原則四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能五、護(hù)士長(zhǎng)的管理水平是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵
2025-01-20 13:39