幼兒園新生家長會發(fā)言稿與幼兒園新生寄語匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:23本頁面
【正文】 讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個孩子在我們新幼都可以擁有一個最佳的人生開端！親愛的小朋友們：你們好度過了一個歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進新的一學(xué)期。作為園長，我時時牢記著自己肩負的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂；要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你；要用心去與他們交流，因為你是他們成長中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……！作為園長我愿同我的老師門一起捧著一份親情、友情和真情投身于“為人母、如人母”的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。我始終相信我們的愛心，責(zé)任心，一定會換來您的理解與支持。孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心，孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁。謝謝閱讀！幼兒園新生寄語感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。家訪時，我們會認真解答家長的提問，向 家長介紹幼兒；入園后一日生活安排。 第二、提前家訪，問卷調(diào)查。 ?？梢姡议L對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。這樣，往往會淡化思念之情。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。所以在孩子 幼兒園中，當護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。 （四）幼兒家庭護理人對幼兒適應(yīng)性的影響 問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,情緒十分不穩(wěn)定；,成天想著＂媽媽回來接我的＂等. 適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨立與同伴交往的能力,盡管想去,現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護理人的概念:＂自己的
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