幼兒園新生家長會發(fā)言稿與幼兒園新生寄語匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 經(jīng)家長的建議，我們開通了屬于我們自己的博客，今后，我們每周都會有更新，把孩子在幼兒園內(nèi)生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在這里，讓工作忙碌的父母們也能隨時(shí)隨地了解和教育孩子。每逢星期一和星期六讓孩子穿上園服來園升國旗和外出活動。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，精心培育，期待著他們一天天發(fā)芽，一天天長大，直至長成參天大樹。 ，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時(shí)間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。國了能讓幼兒 更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：（一）讓幼兒了解新的環(huán)境。幼兒園新生家長會發(fā)言稿與幼兒園新生寄語匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園新生家長會發(fā)言稿各位家長： 大家好！非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。 （四）幼兒家庭護(hù)理人對幼兒適應(yīng)性的影響 問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,情緒十分不穩(wěn)定；,成天想著＂媽媽回來接我的＂等. 適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力,盡管想去,現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其
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