職業(yè)教育中長期發(fā)展工作計劃與職業(yè)教育環(huán)境教育工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:29本頁面
【正文】 等部門要調(diào)整建設(shè)規(guī)劃、確保職業(yè)學(xué)校建設(shè)用地，做好用地建設(shè)等報批等工作。發(fā)展計劃局要會同教育部門和人社部門共同制定“推進職業(yè)教育改革與發(fā)展專項建設(shè)計劃”，支持建設(shè)一批能滿足技能型人才培養(yǎng)要求、適應(yīng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需要的職業(yè)教育骨干基地，著力加強職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極向上級申請專項資金，增加職業(yè)教育的政策性投入，為加快職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造條件。人力和社會保障等有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，積極制定有利于高技能人才成長的政策措施，著力創(chuàng)新人才使用機制、評價機制和激勵機制，努力營造高技能人才在社會上有地位、在事業(yè)上有前途、在發(fā)展中有作為的良好環(huán)境?？h政府教育督導(dǎo)室對職業(yè)教育的發(fā)展情況定期向縣政府匯報。在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，完善職業(yè)教育部門聯(lián)席會議制度，發(fā)揮好職業(yè)教育部門聯(lián)席會議制度的作用，實行職業(yè)教育季度匯報、半年評估、全年總結(jié)制度，確保職業(yè)教育各項規(guī)劃制度的落實。把民辦職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，依法做好對民辦學(xué)校的管理和指導(dǎo)，制定各項優(yōu)惠政策，促進民辦職業(yè)學(xué)校健康有序發(fā)展。教育主管部門要制定好初級中學(xué)職業(yè)教育實施意見制定好教師的考核評價機制，確保各項工作落實到位。把職業(yè)教育向初級中學(xué)滲透。把好脈搏，因材施教，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。推行職業(yè)資格證書制度，加強職業(yè)技能鑒定管理監(jiān)督。一是依托縣職業(yè)中專開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，完善政府培訓(xùn)服務(wù)機制。四是以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，通過教育培訓(xùn)、實踐歷練、研發(fā)引領(lǐng)，培養(yǎng)教、訓(xùn)、研方面的領(lǐng)軍人才和骨干人才。允許教學(xué)急需但沒有教師資格證的專業(yè)人才參加招聘，合格的先作為兼職教師使用，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師，為缺乏教師資格證的專業(yè)技術(shù)人才進職業(yè)中專任教建立起“綠色通道”。一是根據(jù)《省中等職業(yè)學(xué)校機構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》，于XX年5月底前完成核編工作，并建立動態(tài)調(diào)整機制，利用35年的時間使縣職業(yè)中專專業(yè)教師和“雙師型”教師全部達標(biāo)。%，由縣人民政府負責(zé)統(tǒng)籌，將此項經(jīng)費足額征收并全部用作職業(yè)教育發(fā)展專項經(jīng)費。三是貫徹落實《關(guān)于支持發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)稅收政策的通知》（魯財稅〔XX〕42號）精神，支持學(xué)校組織開展實習(xí)實訓(xùn)及其他勤工儉學(xué)活動；支持企業(yè)在學(xué)校建立工程技術(shù)研發(fā)服務(wù)中心，合作開展技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新；支持鼓勵社會力量及個人資助、捐贈職業(yè)教育事業(yè)。貫徹落實《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍進一步完善國家助學(xué)金制度的意見》精神，縣財政按照經(jīng)費分擔(dān)辦法，足額按時撥付到位。大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，全面提高我縣職業(yè)學(xué)校辦學(xué)品位；同時，要大力開展“訂單式”、校企合作、工學(xué)結(jié)合等各類人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強與高校的合作辦學(xué)力度，全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平、動手實踐技能和創(chuàng)新能力。要改變專業(yè)和課程設(shè)置滯后市場需求和專業(yè)課程開設(shè)過多過散的現(xiàn)象。努力提高專業(yè)和課程建設(shè)水平。能夠承擔(dān)職業(yè)技能競賽和職業(yè)技能鑒定的多專業(yè)示范性實訓(xùn)中心。實施中等職業(yè)教育服務(wù)能力建設(shè)工程。創(chuàng)建省級、國家級示范性職業(yè)中專。教育主管部門要加大普職招生分流宏觀調(diào)控力度，建立職普統(tǒng)一的高中階段招生平臺，積極探討在中職學(xué)校和普通高中實現(xiàn)學(xué)分互認，學(xué)籍互轉(zhuǎn)，讓高中段學(xué)生根據(jù)自身特長、優(yōu)勢、愛好自主選擇合適的教育類型。以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者為目標(biāo)，構(gòu)建和完善普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備的
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