職業(yè)教育中長期發(fā)展工作計劃與職業(yè)教育環(huán)境教育工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 調(diào)整建設規(guī)劃、確保職業(yè)學校建設用地，做好用地建設等報批等工作。今后幾年我國電子廢棄物的產(chǎn)生量將大幅度上升。（七）文化課教學中滲透環(huán)境保護教育：1．語文學科滲透環(huán)境教育：在語文學科中要通過名人、名言、名篇，對學生進行環(huán)境保護意識的情景教育，對一些典型課文中的環(huán)保科學知識有側(cè)重地講解。：只有一個地球、人類活動對氣候環(huán)境的影響、水資源短缺、生態(tài)系統(tǒng)、自然資源和資源保護、能源和能源的利用、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧食問題、工業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)布局、人口與城市、人類和環(huán)境、環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展。每位教師須在每學期的教案中選擇一份最能體現(xiàn)滲透環(huán)境教育的教案參與學校評比，并根據(jù)評比結(jié)果進行獎勵以調(diào)動教師積極性，牢固樹立滲透意識。4．開展專題研究，通過一年一次的專題教研活動和學科研究觀摩，積極探討環(huán)境教學的手段、方法及實效性；同時通過每年一次的專題論文評選，鼓勵教師開展學習研究的積極性和自覺性；通過每學期一次的征文比賽和“小論文、小發(fā)明”比賽，激勵學生熱心環(huán)境保護事業(yè)，樹立爭做“環(huán)保衛(wèi)士”的思想。有些學生的綠色作品，教師應將其上傳到網(wǎng)上，使更多的學生看到，了解到相關(guān)環(huán)境知識。對學生進行環(huán)境教育的滲透。（五）物流專業(yè)教學中滲透環(huán)境保護教育：物流專業(yè)結(jié)合提高貨物流通效率，控制物流成本培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。在專業(yè)課教學中培養(yǎng)學生節(jié)約實訓材料，節(jié)電的習慣和合理管理利用廢料愛護工作環(huán)境的良好習慣。發(fā)展計劃局要會同教育部門和人社部門共同制定“推進職業(yè)教育改革與發(fā)展專項建設計劃”，支持建設一批能滿足技能型人才培養(yǎng)要求、適應農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓需要的職業(yè)教育骨干基地，著力加強職業(yè)教育基礎(chǔ)設施建設，積極向上級申請專項資金，增加職業(yè)教育的政策性投入，為加快職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造條件。把民辦職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，依法做好對民辦學校的管理和指導，制定各項優(yōu)惠政策，促進民辦職業(yè)學校健康有序發(fā)展。推行職業(yè)資格證書制度，加強職業(yè)技能鑒定管理監(jiān)督。一是根據(jù)《省中等職業(yè)學校機構(gòu)編制標準》，于XX年5月底前完成核編工作，并建立動態(tài)調(diào)整機制，利用35年的時間使縣職業(yè)中專專業(yè)教師和“雙師型”教師全部達標。大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓模式，全面提高我縣職業(yè)學校辦學品位；同時，要大力開展“訂單式”、校企合作、工學結(jié)合等各類人才培養(yǎng)培訓模式，加強與高校的合作辦學力度，全面提高學生的專業(yè)理論水平、動手實踐技能和創(chuàng)新能力。實施中等職業(yè)教育服務能力建設工程。XX年5月，職業(yè)中專綜合實訓樓開工建設，XX年投入使用；XX年7月，職業(yè)中專學生公寓建設完工并投入使用；XX年，在原實訓基地的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設高標準的集教學、培訓、生產(chǎn)和新產(chǎn)品研發(fā)于一體的高效生態(tài)種植、養(yǎng)殖實訓基地。初步形成具有特色的職業(yè)教育課程體系。初步形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，適應我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟社會需求的現(xiàn)代職業(yè)教育應用型、技能型人才培養(yǎng)體系。職業(yè)教育中長期發(fā)展工作計劃與職業(yè)教育環(huán)境教育工作計劃匯編第 12 頁 共 12 頁職業(yè)教育中長期發(fā)展工作計劃指導思想以科學發(fā)展觀為指導，按照黨的十八大提出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的號召，全面貫徹國家教育方針，大力弘揚發(fā)展職業(yè)教育與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、保障公平、改善民生、構(gòu)建和諧社會的密切關(guān)系，樹立人人成才，多樣化成才觀念，以提高質(zhì)量為核心，增強職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的服務
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