【正文】 (B)抑制個體創(chuàng)新 (C)產(chǎn)生 “團體思維 ” (D)不利于組織的內部團結 (E)導致部門之間 “挖人才 ”的現(xiàn)象 10以下屬于一般知識和能力的是 ( ) (A)智商 (B)記憶能力 (C)理解速度 (D)數(shù)字能力 (E)財務會計知識 10提高筆試的有效性應注意的問題包括 ( ) (A)命題是否恰當 (B)確定命題記分規(guī)則 (C)學歷水平相當 (D)閱卷以及成績復核 (E)經(jīng)歷大致相同 10面試能夠使用人單 位全面了解應聘者的 ( ) (A)外貌風度 (B)業(yè)務知識水平 (C)工作經(jīng)驗 (D)道德品質水平 (E)求職動機 10結構化面試的優(yōu)點包括 ( ) (A)對面試考官的要求較低 (B)所收集信息范圍不受限 (C)有利于提高面試的效率 (D)對所有應聘者均按同一個標準進行 (E)便于進行分析、比較 、 減少主觀性 10成用的效度評估類型包括 ( ) (A)預測效度 (B)費用效度 (C)內容效度 (D)人員效度 (E)同側效度 本文檔由 維維大豆 整理提供 1410007848 買 染料 及 包裝機械 請致電 03177896222 劉雨桐 10戰(zhàn)略層次 的培訓需求分析的主要內容包括 ( ) (A)預測企業(yè)未來的人事變動 (B)找出對培訓不利的影響因素 (C)考慮各種可能改變組織優(yōu)先權的因素 (D)調查并了解員工的工作態(tài)度和滿意度 (E)找出可能對企業(yè)目標產(chǎn)生影響的因素 10運用重點團隊分析法收集培訓需求信息的優(yōu)點包括 ( ) (A)能夠發(fā)揮頭腦風暴法的作用 (B)時間費用較少 (C)得到的培訓需求信息有價值 (D)結論可信度高 (E)員工都會說出真實想法 、 反映真實情況 10培訓課程開始前應做好后勤準備工作 、 確認 ( ) (A)培訓師 (B)培訓時間 (C)公司政策 (D)培訓設備 (E)培訓場地 10講授法的局限性在于 ( ) (A)不能滿足學員的個性需求 (B)傳授的方式較為枯燥單一 (C)內容部具備較好的系統(tǒng)性 (D)教師水平直接影響培訓的效果 (E)單項傳授不利于教學雙方互動 1個別指導法的優(yōu)點包括 ( ) (A)可以避免新員工的盲目摸索 (B)有利于企業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良作風的傳遞 (C)有利于新員工盡快融入團隊 (D)使受訓者找到適合于自己的位 置 (E)消除剛畢業(yè)員工開始工作的緊張感 11影響企業(yè)培訓活動的因素包括 ( ) (A)培訓領域理論與培訓實踐的發(fā)展 (B)國家的勞動法律法規(guī) (C)企業(yè)人力資源供給與需求的變化 (D)企業(yè)人事計劃的變更 (E)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方針的變革及技術 11由于涉及的對象和內容不同 、 績效管理程序的設計可以分為 ( ) (A)績效管理制度設計 (B)具體考評標準設計 (C)管理的總流程設計 (D)具體考評程序設計 (E)考評信息系統(tǒng)設計 本文檔由 維維大豆 整理提供 1410007848 買 染料 及 包裝機械 請致電 03177896222 劉雨桐 [NextPage] 11 原始記錄的登機制度能保證績效管理信息的有效性和可靠性 、 它要求 ( ) (A)說明材料的來源 (B)以圖像記錄為依據(jù) (C)應包括有利和不利的記錄 (D)詳細記錄事件的時間、地點和參與者 (E)盡可能對行為的過程、環(huán)境和結果做出說明 11績效受多方面因素的影響 、 其中個人行為和工作的影響因素包括 ( ) (A)企業(yè)外部環(huán)境 (B)個人生理條件 (C)企業(yè)內部因素 (D)個人心理條件 (E)國內政治局勢 11采用目標管理法來考評績效 、 在制定目標時應注意 ( ) (A)目標的具體性 (B)目標數(shù)量不宜過多 (C)目標要可測量 (D)員工參與目標設定 (E)應制定達到目標的詳細步驟和時間 11影響員工個人薪酬水平的因素包括 ( ) (A)年齡與工齡 (B)勞動績效 (C)產(chǎn)品的需求 (D)工作條件 (E)工會的力量 11制定企業(yè)薪酬管理制度應該明確企業(yè)的趙略發(fā)展規(guī)劃 、 即明確 ( ) (A)企業(yè)的戰(zhàn)略目標 (B)關鍵成功因素 (C)實現(xiàn)戰(zhàn)略的計劃 (D)核心的競爭力 (E)實現(xiàn)戰(zhàn)略的措施 11確定工作崗 位評價要素和指標的基本原則包括 ( ) (A)少而精原則 (B)綜合性原則 (C)可比性原則 (D)重要性原則 (E)界限清晰便于測量的原則 11福利費用包括 ( ) (A)生活困難補助 (B)醫(yī)療衛(wèi)生費 (C)計劃生育補貼 (D)住房公積金 (E)冬季取暖補貼費 本文檔由 維維大豆 整理提供 1410007848 買 染料 及 包裝機械 請致電 03177896222 劉雨桐 1十一屆三中全會后 、 我國勞動關系發(fā)生了深刻的變化 、 主要表現(xiàn)在 ( ) (A)勞動關系多元化 (B)勞動關系主題明確化 (C)勞動關系內容復雜化 (D)勞動關系客體多變化 (E)勞動關系的 利益協(xié)調機制趨向法制化 12勞動爭議貫徹自愿原則 、 具體包括 ( ) (A)申請調解自愿 (B)接受調解自愿 (C)調解過程自愿 (D)達成協(xié)議自愿 (E)履行協(xié)議自愿 12集體合同與一般協(xié)議一樣 、 也具有 ( )等特征。錯選、少選、多選 、 均不得分 ) 8年失業(yè)率取決于 ( ) (A)失業(yè)周期 (B)失業(yè)人數(shù) (C)平均失業(yè)持續(xù)期 (D)就業(yè)人數(shù) (E)失業(yè)人數(shù)所占社會勞動力的比例 8在現(xiàn)代市場經(jīng)濟國家 、 政府實施財政政策的主要措施包括 ( ) (A)變動稅率 (B)調整政府購買水平 (C)公開市場業(yè)務 (D)調整政府轉移水平 (E)調整貨幣供應量 8下面屬于法律淵源的有 ( ) (A)正式解 釋 (B)勞動法律 (C)地方性勞動法規(guī) (D)勞動規(guī)章 (E)國務院勞動行政法規(guī) 8勞動法律關系包括 ( ) (A)勞動關系 (B)勞動行政法律關系 (C)勞務派遣關系 (D)勞動服務法律關系 (E)勞動合同關系 90、選擇風險型決策的前提包括 ( ) (A)有一個明確的決策目標 (B)存在兩個以上可供選擇的方案 (C)可預算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率 (D)可預算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值 (E)存在著不以決策人意志為轉移的各種自然狀態(tài) 9按照在購買決策過程中的作用不同 、 消費者的角色可分為 ( ) (A)倡議者 (B)需求者 (C)供給者 (D)購買者 (E)使用者 本文檔由 維維大豆 整理提供 1410007848 買 染料 及 包裝機械 請致電 03177896222 劉雨桐 9滿足成就需要的行為可以是 ( ) (A)對資源進行控制 (B)比競爭者更出色 (C)發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作 (D)實現(xiàn)或者超越一個難以達到的目標 (E)影響他人并改變他們的態(tài)度和行為 9創(chuàng)新能力的激勵機制包括 ( ) (A)團隊激勵機制 (B)個人激勵機制 (C)市場激勵機制 (D)社會激勵機制 (E)企業(yè)激勵機制 9崗位規(guī)范中 、 崗位勞動規(guī)則包括 ( ) (A)組織規(guī)則 (B)崗位規(guī)則 (C)行為規(guī)則 (D)時間規(guī)則 (E)協(xié)助規(guī)則 9工作說明書的內容包括 ( ) (A)資料 (B)崗位基本資料 (C)政治面貌 (D)心理品質要求 (E)工作內容和要求 9在進行崗位設計時 、 必須首先明確每一崗位的 ( ) (A)責任 (B)監(jiān)督 (C)權限 (D)任職者的資格 (E)利益 9按照社會實體單位的性質和特點 、 人員編制可分為 ( ) (A)行政編制 (B)企業(yè)編制 (C)軍事編制 (D)事業(yè)編制 (E)政府編制 9工作崗位定員主要根據(jù) ( )等因素來確定定員人數(shù)。 本文檔由 維維大豆 整理提供 1410007848 買 染料 及 包裝機械 請致電 03177896222 劉雨桐 (A)無需 (B)部分 (C)酌情 (D)按照正常提供勞動 [NextPage] 二、多項選擇題 (86~125 題 、 每題 1 分 、 共 40 分。 (A)勞動合同 (B)民主管理制度 (C)集體合同 (D)勞動法律法規(guī) 80、以下關于集體合同的說法不正確的是 ( ) (A)集體合同的法律效力等同于勞動合同 (B)集體合同不可以由勞動者個人與企業(yè)簽訂 (C)現(xiàn)實勞動關系的存在是集體合同存在的基礎 (D)集體合同經(jīng)政府勞動行政部門審核后才具有法律效力 8以下關于用人單位內部勞動規(guī)則的說法錯誤的是 ( ) (A)以正式文件的形式公布 (B)用人單位可不考慮職工的意見 (C)內容不合法的不具有法律效力 (D)其制定程序是先職工參與后正式公布 8下列關于職工代表大會制度的說法錯誤的是 ( ) (A)非國有企業(yè)實行民主協(xié)商制度 (B)職工代表大會主要在國有企業(yè)中實行 (C)職工大會和民主協(xié)商是并行不悖的制度 (D)職工代表大會制度是對企業(yè)管理的替代 8正式通報的有點不包括 ( ) (A)信息不易收到歪曲 (B)信息傳遞準確 (C)溝通內容易于保存 (D)便于雙向溝通 8 ( )是由法律直接規(guī)定或由勞動合同約定的。 (A)50% (B)60% (C)70% (D)90% 7 ( )為企業(yè)崗位歸級列等奠定了基礎。 (A)品質導向型 (B)過程導向型 (C)行為導向型 (D)效果導向型 6以下關于行為錨定等級評價法的說法錯誤的是 ( ) (A)設計和實施的費用比較低 (B)將關鍵事件和等級評價有效的結合 (C)績效評價的登機是 5~9 級 (D)是關鍵事件法的進一步拓展和應用 70、結果導向型的績效考評方法的基礎是 ( )。 (A)基礎理論知識 (B)創(chuàng)造性 (C)解決問題能力 (D)技能性 6企業(yè)的培訓風險不包括 ( ) (A)人才流失帶來的經(jīng)濟損失 (B)培訓成本超出預算 (C)專業(yè)技術的保密難度增大 (D)送培人員選拔 失當 6容易受到個人的多種因素的影響 、 有一定的局限性的績效考評方式為 ( ) (A)上級考評 (B)同級考評 (C)下級考評 (D)自我考評 6績效管理的最終目標是 ( ) (A)提高組織工作效率 (B)為員工的發(fā)展提供平臺 (C)改善組織工作氛圍 (D)促進企業(yè)與員工的共同發(fā)展 本文檔由 維維大豆 整理提供 1410007848 買 染料 及 包裝機械 請致電 03177896222 劉雨桐 6 ( )即在績效管理末期 、 主管與下屬就本期的績效計劃的貫徹執(zhí)行情況 、 以及其工作表現(xiàn)和工作業(yè)績等方面所進行的全面回顧、總結和評估。 (A)培訓教師 (B)生產(chǎn)管理或計劃部門 (C)受訓人員 (D)管理部門和主管領導 60、自學做為一種培訓方式 、 其優(yōu)點不包括 ( ) (A)學習費用低 (B) 學習者自主性很強 (C)不影響工作 (D) 學習內容不受限制 6在案例分析法中 、 解決問題的過程包括以下 7 個環(huán)節(jié) 、 排序正確的是 ( ) ① 找問題 ② 查原因 ③ 分主次 ④ 提方案 ⑤ 細比較 ⑥ 試運行 ⑦ 做決策 (A)①②③④⑤⑥⑦ (B)①③②④⑤⑦⑥ (C)①②④⑤③⑦⑥ (D)①③②⑤④⑥⑦ [NextPage] 6在態(tài)度性培訓法中 、 行為模仿法不適宜于 ( )的培訓。 (A)產(chǎn)量定額 (B)單項定額 (C)工時定額 (C)綜合定額 4企業(yè)定員標準的內容不包括 ( ) (A)生產(chǎn)加工方法 (B)工藝流程 (C)勞動組織條件 (D)管理層次