幼兒園托班最新班務(wù)總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-23 01:10本頁面
【正文】 說兒歌,雖然有時(shí)還不是很清楚,但比起剛開始時(shí)哭喊著“媽媽來,婆哇來”可是天壤之別了。于是我們?nèi)焕蠋熂訌?qiáng)了對他的關(guān)心和面對面的機(jī)會(huì),多教他一些正確的行為習(xí)慣,多和他說話。三、個(gè)別幼兒教育董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子,一生下來舌頭就是裂開的,雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會(huì)感到有什么不一樣,但他的語言表達(dá)能力特差,一些行為習(xí)慣也不好。教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。我們的娃娃家一開始游戲材料少,但我們不怕苦,自己制作了冰箱和電視機(jī),以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了自己去解決問題。第一次擺得不好,再來一次,終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)置活動(dòng)區(qū)小小班幼兒最喜歡游戲,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。準(zhǔn)時(shí)的將各項(xiàng)計(jì)劃交給辦公室。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。于是,為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響,我們采取分開帶教的形式
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