【正文】 可見光 波長： 380～ 760 毫微米 紫外線～紫 紅外線～紅 波長～色調(diào) 振幅～明度 純度～飽和度 反射系數(shù) 決定反射后亮還是暗 二 視覺系統(tǒng) 光線～瞳孔～晶狀體～玻璃體～視網(wǎng)膜～視神經(jīng)～大腦枕葉 白天：視錐集中的中央凹最清楚 晚上：用視桿看（斜眼看） 三．視覺實(shí)驗(yàn) 1． 顏色混合：色光混合：加法混合 R+G+B=W 顏料混合：減法混合 黃＋紫＋青＝黑 CIE 系統(tǒng)： 前提：任何光，都是由一定比例的綠，紅，藍(lán)構(gòu)成（紅： X,綠： Y,藍(lán)： Z） x,y,z:匹配某顏色的 X,Y,Z三刺激值的比例。 冗余度： 1－實(shí)際信息量 /最大可能信息量 二．信息論在心理學(xué)中的應(yīng)用 1． 反應(yīng)時(shí)與信息量 RT=Alog(n+1) 圖（略） 第五章 感覺 感覺：（視覺，聽覺，味覺，嗅覺，（觸覺，溫度覺，痛覺 ——膚覺，外部）（平衡覺，運(yùn)動(dòng)覺，機(jī)體 ——內(nèi)部） 新生兒：味覺比嗅覺好，聽覺 ——驚跳反應(yīng)。 一．信息論的基本概念 1． 信息 通過一定物質(zhì)或能量形式而存在的。Ql”)=”。 三． 決策標(biāo)準(zhǔn) p114(圖 ) 四． 術(shù)語 先定概率：在呈現(xiàn)刺激錢，主試要先告訴被試 SN和 N各自出現(xiàn)的概率 N——“噪音 ”刺激， SN——信號刺激和噪音刺激同時(shí)呈現(xiàn) P(Y/SN)——擊中 P(N/N)——正確否定 P(Y/N)——虛報(bào) P(N/SN)——漏報(bào) 五． SDT 指標(biāo) 1． 辨別力 2． 似然比（ p116） 六． 信號檢測實(shí)驗(yàn) 1． 有無法 以先定概率控制被試 的判斷標(biāo)準(zhǔn) (p125) ROC 曲線 對角線：一點(diǎn)沒有辨別力 越遠(yuǎn)離對角線：辨別力越好 2． 評價(jià)法 由被試按 1～ 5 個(gè)等級自己控制判斷標(biāo)準(zhǔn)。 一． 傳統(tǒng)心理物理學(xué)的缺陷：感 受性和被試反應(yīng)的主觀因素相混合。它們之間都有一定的函數(shù)關(guān)系，這是肯定的。 amp。注：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只選定一個(gè)比例進(jìn)行比較。） 三．比例量表。但畫不出圖 1． 等級排列法（同時(shí)呈現(xiàn)刺激） 理論上不能加減求平均。 練習(xí)： 1．標(biāo)準(zhǔn)刺激＝ 100 （恒定刺激法測定差別閾限） “＋ ”比例 “－ ”比例 85 .90 90 .20 .80 95 .30 .70 100 .50 .50 105 .70 .30 110 .80 .20 115 .90 .10 DLu=Lu St DLl=StLl amp。 對差別閾限：比較刺激為橫坐標(biāo)。 直線內(nèi)插法：以刺激為橫坐標(biāo)，正確判斷的百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)。 注： (i) 起點(diǎn)隨機(jī) (ii) 漸增漸減隨機(jī) (p98 書 ) 二．恒定刺激法 ——特點(diǎn)：只用少數(shù)幾個(gè)（ 5～ 7 個(gè)）刺激，并且在實(shí)驗(yàn)過程中，它是不變的 找 50％的點(diǎn)：一個(gè)刺激經(jīng)常出現(xiàn)在感覺到和不感覺到的中間地帶，即它能感覺到的次數(shù)僅是其全部長時(shí)次數(shù)的百分之幾。 義 操作定義： 50％ 刺激系列，反應(yīng)系列（一般，刺激系列（范） amp。 二． 應(yīng)用舉例 1． 心理旋轉(zhuǎn) 2． 實(shí)驗(yàn)：圖（略） amp。 四． 方法 五． 結(jié)果（不下結(jié)論）統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，有無顯著性差異（也可能有引用，要注明） 六． 討論（自由發(fā)揮） 七． 結(jié)論 強(qiáng)調(diào)結(jié)果 八． 參考文獻(xiàn) 九． 附錄（原始數(shù)據(jù)，資料） 帶有統(tǒng)計(jì)編號意義的用阿拉伯?dāng)?shù)字（年月日，時(shí)間也是）約數(shù)用中文（不要頓號），個(gè)位數(shù)也常用中文，文獻(xiàn)中，古籍 ——中文，現(xiàn)代 ——數(shù)字 萬，億，兆可壓縮 —— eg: 億 3 千 ”X” 第二章 反應(yīng)時(shí) ＆１一般問題 一． 人差方程 AB= 二． 反應(yīng)時(shí) 沒有反應(yīng)的時(shí)間（又叫反應(yīng)潛伏期） 三． 唐德斯，反應(yīng)時(shí) A,B,C 圖（略） 四． 反應(yīng)時(shí)的測定 amp。引用的話。 一． 題目 二． 關(guān)鍵詞 3～ 5 個(gè) 三． 引言。 amp。 一節(jié)課后測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用計(jì)算機(jī)的學(xué)生的成績高于不用計(jì)算機(jī)的學(xué)生。 3． 視力（自變量）對字詞再認(rèn)（因變量）再認(rèn)的影響 4． 男女生（性別自～）對計(jì)算機(jī)愛好差異（程度因～） 5． 小學(xué)生可否學(xué)代數(shù) 年齡（小學(xué)生 /中學(xué)生 自～） （學(xué)會(huì) /學(xué)不會(huì) 因～） 6． 培養(yǎng)自學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 三． 思考 1． 學(xué)習(xí)以后，再現(xiàn)之前，插入學(xué)習(xí)材料的多少與原來學(xué)習(xí)材料的遺忘情況之間的關(guān)系。 物體高度，初速 大小，重量，形狀 質(zhì)地， etc 時(shí)間為因變量，其他均為控制變量 二． 心理學(xué)研究涉及的變量 1． 自變量 ——可操縱（對一個(gè)事物），選擇（男女，被試年齡。華東師大實(shí)驗(yàn)心理學(xué)筆記 第一章 緒論 amp。 一． 實(shí)驗(yàn)的意義 以精密的控制獲得正確的結(jié)果 eg:下落物體的重量與下落時(shí)間的關(guān)系。） 刺激變量（一般都可操縱） 被試變量（一般是用選擇的方法） 2． 因變量 —— 測量（包括計(jì)數(shù) ） 3． 干擾變量（或稱控制變量） 也包括刺激變量，被試變量。 2． 對外語單詞每次記多少個(gè)（自變量）比較合適，測驗(yàn)做對的題數(shù)（因變量）。（培養(yǎng) /不培養(yǎng) 自～） （成績 因～） 7． 說出變量控制上的問題 (i) 一學(xué)校用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，一組用 PC 機(jī)，一組用 Apple 機(jī) 結(jié)論：用計(jì)算機(jī)好。 (ii) 一老是用計(jì)算機(jī)輔助口算數(shù)學(xué)。（智商，水平，性別，年齡都一樣） 結(jié)論：用計(jì)算機(jī)好 X.（因?yàn)榍榫w變量設(shè)有控制）用 CIA,興奮。 一． 問題的選定 從某理論，從生活經(jīng)驗(yàn) 二． 選定實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 檢驗(yàn)何種自變量與何種因變量之間的關(guān)系 三． 實(shí)驗(yàn)方法（程序） eg:(I)A~B 對照 （兩組） (ii)ANA (一組 ) 方法一 ——N(新方法 )——方法 —— (iii)ANNAAN… 隨機(jī)（一組） 四．（被試）選擇對象 五．時(shí)間，地點(diǎn)，人員，材料 amp。 從前的實(shí)驗(yàn)。 自己的目的，原實(shí)驗(yàn)有何矛盾，問題。 一． 減法反應(yīng)時(shí)的定義 任務(wù)一與任務(wù)二只差一個(gè)要研究的環(huán)節(jié)，兩反應(yīng)時(shí)相減得到的結(jié)果即要研究的環(huán)節(jié)的反應(yīng)時(shí)。（附加因素法） 首先， 的實(shí)驗(yàn) 圖（略） 第三章 心理物理法 amp。 心理物理法（古典） 一 化法（極限法） 轉(zhuǎn)折點(diǎn)：兩次不同連續(xù)反應(yīng)相應(yīng)刺激的算術(shù)平均數(shù)。當(dāng)是 50％時(shí)，即閾限位置?？v軸 50％處畫水平線。對差別閾限，以判斷次數(shù)％為縱坐標(biāo)，畫 “＋ ”，及 “－ ”曲線 2 條。 函數(shù)關(guān)系 稱名量表－學(xué)號 順序量表－第一名，第二名 一． 順序量表 ——eg:(高高質(zhì)量的比較 ) 反映物理量與心理量之間的關(guān)系。但馬馬虎虎在操作上可以使用 2． 對偶比較法 單循環(huán) 雙循環(huán) （ 5 隊(duì) 10 場） （ 5 隊(duì) 20 場，分主客場） 二．等距量表 1． 感覺等距法（通過把一個(gè)感覺分成主觀上相等距離） 2． 差別閾限法（為了保持最小可覺差（主觀增量恒定），比較刺激的物理強(qiáng)度 也必須根據(jù)韋伯比例作相應(yīng)增加。 1． 分段法。 2． 數(shù)量估計(jì)法。 一．對數(shù)定律（費(fèi)希約定律） 韋伯定律 K=△ I/I 二．冪（指數(shù)）定律 史蒂文斯： S=bIa 不管心理量與物理量之間的關(guān)系依什么定律。 第四章 現(xiàn)代心理物理學(xué) amp。 二． 信號檢測論的由來：在測定感受性上，把被試的主觀態(tài)度區(qū)分開來。 標(biāo)準(zhǔn)，縱線高度 (標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概率密度 ) basic 程序 由程序得出的兩個(gè) Z相減，（注正負(fù)號）則可得到 d. “單測還是雙測， 1－單， 2－雙 ”； a “上策概率＝ ”； Q——Q:概率 a=1 than 80 =Q/2 Q.5 than 110 90 u=0 100 goto 190 110 y=log(4*Q*(1Q)) 120 z1=*Y+…….. 150 if Q.5 than 170 160 U=U 170 if U=1 than 190 180 Q=2*Q 190 ?”U(“。U U相當(dāng)于平時(shí)用到的 Z amp。作用：使從未知到已知；不確定到確定 2． 信息量 單位： 2 擇 1～ 1bit 4 擇 1～ 2bit 8 擇 1～ 3bit 。 amp。 X比例： x=x/(x+y+z) Y比例： y=y/(x+y+z) Z比例： z=z/(x+y+z) X+y+z=1 2． 暗適應(yīng)：感覺閾限，感受性，宏觀，視錐對它敏感視桿不敏感 暗適應(yīng)的生理機(jī)制 瞳孔擴(kuò)大，直徑 2mm~8mm；視紫紅質(zhì)，視紫藍(lán)質(zhì)的化學(xué)作用。 3． 時(shí)間視敏度（光的閃爍） 閃光融合頻率。其他因素：年齡，缺氧。 一．聽覺刺激 聲波振動(dòng)頻率 ≈ 20～ 22020 Hz 物理量 ——心理量 頻率～音高（音調(diào)） 振幅～響度 純度～音色 語音中：元音 ——多為樂音，輔音 ——為噪音 二．響度 單位：分貝 dB 1. 參照標(biāo)準(zhǔn)： Po= 達(dá)因 /平方厘米 耳能聽到的最小音響的壓強(qiáng) 0 分貝，有聲音，剛好能聽到 2． 等響曲線 (p193) 曲線上每個(gè)點(diǎn)表示一種聲音，強(qiáng)度不同，但人可以感覺到其響度相同， “0”曲線即 各種頻率的絕對閾限。） 3．聲強(qiáng)的差別閾限：（△ E/E） 4．聽覺的疲勞與適應(yīng) (i)TTS(暫時(shí)閾移 ) 疲勞：閾限上升 (ii)聽適應(yīng) 三．音高 1． 音高量表。 一．膚覺 1． 觸覺 毛發(fā)觸覺計(jì) 被動(dòng)觸覺的閾限 舌尖 2；指尖 3；指背；前臂腹側(cè) 8；手背 12；小腿 16；腹 26；前臂背側(cè) 33；腰 48；足撐后部 250 2． 皮膚語言 3． 溫度覺 二．味覺 做味覺實(shí)驗(yàn)： 1． 慢飲法 2． 滴下法 三．嗅覺 1． 沖淡法 2． 套管式嗅覺計(jì)（書上錯(cuò)） 3． 壓力嗅覺計(jì) 4． 噴射式嗅覺計(jì) 5． 流速嗅覺計(jì) 第六章 知覺與注意 注意：本章節(jié)主要是認(rèn)知心理學(xué)內(nèi)容，考試不會(huì)涉及，還是以教科書為主。 一． Broadbent 理論 圖（略） 二． Trersman 理論 圖（略） amp。 得到 freefloating 特征的辦法：在極短時(shí)間內(nèi)看一些東西 ——注意的過載。 模版匹配說 ——不靈活 特征檢測說 圖（略） 是非題 10’ 填空題 30’ 問答題 15’*4 (后半部分 ) amp。 關(guān)于記憶