讀班主任突圍：帶著愛與智慧去突圍-文庫吧資料
2024-11-23 00:40本頁面
【正文】 而又給以善意的提醒。但是，兵法不能解決所有的問題。而班主作管理，又何嘗不是在以時(shí)以分以秒記呢？面對(duì)大小事務(wù)，沒了愛與智慧，我們可能會(huì)碌碌無為，甚而淹于其間。沒有愛，就沒有教育，一段時(shí)間以來，這成為我們心中的信念！在管理的路上，我們也不缺乏管理，我們有班級(jí)公約，我們有打分制度，我們還一度為此津津樂道。而陳老師，用獨(dú)有的原始意味的部落文化，點(diǎn)化了學(xué)生班級(jí)管理的熱情，硬是用個(gè)人的魅力，經(jīng)營出了一段獨(dú)有的風(fēng)景，桃李部落，是那樣的美麗，約束人，更引導(dǎo)著人！在班級(jí)管理的路上，我們不缺乏愛。制度，是冷冰冰的；笑容，往往又是蒼白的?；蛟S，我們有自己的智慧，卻缺乏真正的愛。而學(xué)生們只能是表面的應(yīng)從，而產(chǎn)生虛假的管理繁榮。那一個(gè)一個(gè)的部落領(lǐng)地，就是一個(gè)一個(gè)最真的精神空間。好心，并不一定能辦成好事??！多少的家庭溺愛，造成了一個(gè)又一個(gè)的悲劇呢？愛，是需要
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