【正文】 采取多種形式、有針對性的向病人及其家屬開展健康教育宣教，使住院病人相關(guān)衛(wèi)生知曉率在≥ 80％。 (4)檢查住院病人及陪護人員，相關(guān)健康知識和康復(fù)知識知曉率是否低于≥ 80％。 (2)檢查各部門、科室和社區(qū)健康服務(wù)中心的健康教育工作記錄；檢查社區(qū)居民座談會等活動安排及實施記錄；檢查崗位責任制的落實情況。健康教育職能科室或?qū)?(兼 )職健教人員及護理部每季檢查一次醫(yī)院的健康教育工作，并在例會上通報檢查情況，發(fā)現(xiàn)問 題認真分析，加強改進完善工作。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進科室的一項重要指標。醫(yī)院對全院健康教育工作每年至少進行 1次綜合性評價，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)各科情況及時對?？撇∪俗龊孟鄳?yīng)的健康教育評價工作 。 四 、健康教育工作信息管理制度： 應(yīng)按健康教育與健康促進規(guī)范化管理要求，嚴格按檔案分類標準收集整理歸檔 ； 醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各 科室的健康教育工作信息，及時向 縣衛(wèi)生局 健康教育機構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等 ； 健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存。首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。 二 、健康教育培訓考核制度： 健康教育培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室健教骨干參加 縣級、 市級、省級或國家級健康教育 專業(yè) 培訓 ； 醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓講座一次，系統(tǒng) 學習 健康教育及相關(guān)學科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平 ； 醫(yī)院組織的崗前培訓內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等 ； 醫(yī)院應(yīng)在培訓時對被培訓對象進行健康教育理論與技能掌握情況的測試。 醫(yī)院崗位人員健康教育工作責任制 導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問，做好病人 就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料； 門診護士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏； 門診醫(yī)生：對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應(yīng)的健康教育處方； 病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干預(yù)； 責任護士：住院責任護士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對不同病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干預(yù)； 醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗檢查中應(yīng)注意 的事項等健康教育工作； 藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項等健康教育工作； 掛號收費工作崗位人員：告知病人就診地點，準確地讓病人到相應(yīng)科室就診； 其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點，及時有效地開展相關(guān)健康教育工作。 醫(yī)院健康教育工作信息管理制度 應(yīng)按 健康教育與健康促進規(guī)范化管理要求，嚴格按檔案分類標準收集整理歸檔； 醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區(qū)健康教育機構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等； 健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存 醫(yī)院職工教育培訓考核制度 健康教育培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業(yè)培訓； 醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓講座一次，系 統(tǒng)學習健康教育及相關(guān)學科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平； 醫(yī)院組織的崗前培訓內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等； 醫(yī)院將在培訓時對被培訓對象進行健康教育理論與技能掌握情況的測試。 5．醫(yī)務(wù)科、護理部負責人和社區(qū)健康服務(wù)中心主任、護士 長以《阿旗社區(qū)健康服務(wù)工作方案》為標準，每月檢查一次社 區(qū)健康教育工作，抽查 5戶居民健康檔案，并了解建檔對象對接 受健康教育的反饋信息， 以此作為社區(qū)健康教育評估考核依據(jù)。 3．醫(yī)務(wù)科、護理部負責人和門診部主任、護士長每月檢查一次門診健康教育工作，抽查 10位門診病人接受相關(guān)健康教育知識的情況，以此作為門診健康教育評估考核依據(jù)。 (2)檢查各部門、科室和社區(qū)健康服務(wù)中心的健康教育工作 記錄；檢查醫(yī)患座談會、社區(qū)居民座談會等活動安排及實施記錄；檢查崗位責任制的落實情況。 醫(yī)院健康教育工作考核獎懲制度 每季召開一次由分管院長主持，各部門、科室負責人參 加的健康教育例會，并同時對各部門、科室的健康教育工作進行 檢查。 （ 3）、醫(yī)生利用查房和值班時間，針對病人的不同情況給予醫(yī)藥衛(wèi)生保健知識、心理健康教育和行為指導(dǎo)，把指導(dǎo)內(nèi)容和行為目標提供給責任護士，由護士長督促實施，并指導(dǎo)護士開展本科健康教育的效果評價。如：個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、常見病、多發(fā)病、傳染病的防治知識、簡單的急救 常識、婦幼保健等。 （ 2）、每月召開醫(yī)患 (或家屬 )座談會或咨詢會，根據(jù)住院病人情況選定時間由醫(yī)生或護士進行集體講解。 醫(yī)院住院健康教育制度 （ 1）、各臨床業(yè)務(wù)科室主任必須重視并主管住院健康教育，將此項工作納入崗位責任制；住院區(qū)設(shè)立健康教育專欄，并經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容；舉辦健康教育講座等。 根據(jù)病人及家 屬要求針對某病開展教育大課堂或義診。 各樓層候診區(qū)設(shè)有資料架，資料免費取閱，工作人員應(yīng)隨時保證各種資料的齊全。 門診各科護士在接待病人時，需開展就醫(yī)指導(dǎo)、相關(guān)疾病防治知識和技能（包括飲食營養(yǎng)和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復(fù)，采用口頭講解、宣傳欄、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料、健康教育處方等方式。 醫(yī)院門診健康教育制度 門診部主任、總護士長必須重視并主管門診健康教育工作。 (5)各季度工作計劃、工作匯報及工作總結(jié)。 (3)大型活動計劃，具體實施方案資料及總結(jié)等。 檔案管理具體內(nèi)容： (1)本項目辦年度工作計劃。 (3)案卷內(nèi)任何文件都須有封皮、名稱。 管理方法： (1)有統(tǒng)一的分類標準，將文件分門別類。 檔案管理科學規(guī)范，細致全面。 八、 旗 項目辦做好年度督導(dǎo)評估工作總結(jié)。 六、由 旗 項目辦督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組研究評定合理打分。對鄉(xiāng)村每月進行一次督導(dǎo)評估 。 三、督