如何制定有效的復(fù)習(xí)計劃與如何合理安排學(xué)習(xí)時間匯編-文庫吧資料
2024-11-22 22:39本頁面
【正文】 重新閱讀，然后再回憶。閱讀與賞試回憶復(fù)習(xí)法是相對純讀法而言。對于多次復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，在時間的分配上，早期復(fù)習(xí)的間隔時間稍短些，以后逐漸將時間間隔拉長。實驗表明：分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，因而，那種平時不管不問，考前加班加點，打“突擊戰(zhàn)”的做法是不對的。復(fù)習(xí)切忌集中搞“殲滅”戰(zhàn)，而要化整為零，各個擊破。方法不當(dāng) ，則事倍功半。復(fù)習(xí)方法的重要性決不亞于學(xué)習(xí)材料本身。而對參考書中精彩的部分，帶有指導(dǎo)性或代表性的題目，可以摘錄記入筆記本中。要圍繞老師講授的中心內(nèi)容去參看有關(guān)資料，老師當(dāng)天講授的內(nèi)容或自己發(fā)現(xiàn)的疑難，都可以作為查閱參考書的中心。參考資料是中學(xué)生復(fù)習(xí)時借助的輔助材料。每天上完課后，將筆記加以整理和提煉，使其成為索引清楚、中心突出、內(nèi)容精練的資料，便于今后復(fù)習(xí)。再次，認(rèn)真整理筆記。回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容后，為了加深印象，要用一定時間認(rèn)真研讀教科書。為了使回憶專心，最好手腦并用，可在草稿紙上把回憶的主要內(nèi)容寫出來。否則就應(yīng)查漏補缺，及時復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化。即在當(dāng)晚把老師上課傳授的內(nèi)容重現(xiàn)一遍，以檢查聽課效果。因此，必須重視在識記后的及時復(fù)習(xí)，一般是當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)。第三，及時復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)某些材料時，應(yīng)抱有“下決心記住，執(zhí)意不忘”的目的與想法。有了明確的復(fù)習(xí)目的，會使大腦細(xì)胞處于活躍狀態(tài)，注意力高度集中，對外界信息反應(yīng)敏捷，記憶清楚。第二，復(fù)
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