縣中心幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告-文庫吧資料
2024-11-22 06:35本頁面
【正文】 會(huì)，向家長介紹了園部的基本情況，匯報(bào)了每個(gè)班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和各方面常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)；定期舉行“家長半日開放活動(dòng)觀摩”，采用全體教師教學(xué)公開亮相的方式，讓家長公正地評(píng)價(jià)幼兒教師的整體水平，也從各方面（縱向、橫向）評(píng)價(jià)了孩子的發(fā)展成長情況；發(fā)放“問卷調(diào)查表”，及時(shí)反饋，全面地了解家長、社會(huì)對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)，也了解了每個(gè)教師在家長心目中的地位；學(xué)期結(jié)束的普遍家訪，更讓教師走近家長、貼近幼兒；建立了“園長信箱”和每周五的“園長接待日”制度，通過這些措施進(jìn)一步拓寬了園領(lǐng)導(dǎo)直接與家長溝通的渠道；開辦“小星星報(bào)”，及時(shí)地把幼兒園的一些工作匯報(bào)給家長；每班的“家園聯(lián)系欄”的巧妙設(shè)計(jì)，承接了各方面的信息，成了家長和幼兒園教育緊密聯(lián)系的樞紐；邀請(qǐng)專家進(jìn)行“素質(zhì)教育在家庭”的報(bào)告，讓家長及時(shí)了解最新教育理念?！边@是規(guī)程和新綱要明確提出的。對(duì)全縣的幼兒教師，我們更是通過每年開設(shè)公開活動(dòng)、觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)姐妹園來園聽課、交流，召開課題討論會(huì)、現(xiàn)場會(huì)，開展送教下鄉(xiāng)、專題講座等方式，對(duì)縣內(nèi)各幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)，有效促進(jìn)了全縣幼兒教師隊(duì)伍及幼兒教師水平的發(fā)展、提高，充分發(fā)揮了省級(jí)示范幼兒園的輻射作用，同時(shí)也有效地提高了我園教師的教學(xué)水平和管理水平。=、觀摩示范，園際幫帶，省示范園的輻射作用得以體現(xiàn)我園做為省示范園，積極發(fā)揮示范輻射作用。在教育教學(xué)中，教師們根據(jù)幼兒生活習(xí)慣、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，安排教學(xué)活動(dòng)，各環(huán)節(jié)安排體現(xiàn)動(dòng)靜交替，教學(xué)前認(rèn)真鉆研教材，考慮個(gè)體差異，關(guān)注集體的共同需要和個(gè)體的特殊需要，做到超周備課，堅(jiān)持進(jìn)行課后反思；教學(xué)中保教結(jié)合，注重綜合性、趣味性，注重幼兒主動(dòng)參與；一日活動(dòng)中教師以游戲?yàn)橛變夯顒?dòng)的基本形式，積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供豐富的活動(dòng)材料，尊重幼兒選擇游戲的意愿；另外，教師們還注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，努力做到讓每一寸土地、每一個(gè)角落、每一面墻壁都開口說話，讓一草一木、一景一點(diǎn)都永葆亮麗的色彩；利用墻面、區(qū)域、材料為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念，使幼兒園成為兒童健康成長的樂園，溫馨可愛的家園，賞心悅目的花園。隨著理論的引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)的提高，教師們逐步樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，強(qiáng)調(diào)了師生之間的平等尊重，教育民主；同時(shí)教師們積極創(chuàng)設(shè)自主探索、樂于交流分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力轉(zhuǎn)變自己的角色，使自己從知識(shí)的權(quán)威者、知識(shí)的傳遞著轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，使教師不斷的超越自我、超越現(xiàn)在、塑造未來。①不斷更新教育教學(xué)理念近三年來，我們通過教師每周的教學(xué)摘記自學(xué)理論知識(shí)，通過每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，尋求理論的指導(dǎo)和平行班之間經(jīng)驗(yàn)的互相借鑒，通過“學(xué)術(shù)沙龍”等集體大教研活動(dòng)的形式，對(duì)“如何優(yōu)化一日活動(dòng)”、“主題墻的創(chuàng)設(shè)”、“生成活動(dòng)之我見”、“我班探索型主題教育活動(dòng)交流”等展開了討論。=、轉(zhuǎn)變理念，注重實(shí)踐，幼兒園教育教學(xué)工作和研究得以加強(qiáng)教育教學(xué)工作是幼兒園的重頭戲，做好教育教學(xué)工作是幼兒得以全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。我園還成立了由行政班子、保健教師、購菜人員、食堂人員及從每班選取一位家長代表組成了幼兒園膳管會(huì)，共同參與幼兒園的膳食管理，努力做到使幼兒吃飽吃好。在財(cái)務(wù)管理中，我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，賬目清楚、手續(xù)齊全，?？顚Ｓ茫杏?jì)劃地增添教學(xué)設(shè)施來改善辦園條件。因此，我們加強(qiáng)園產(chǎn)管理規(guī)范化，設(shè)立倉庫管理員，制定出入帳登記制度，使得賬冊、賬物、賬賬相符。⑥后勤工作。每學(xué)期一次的教工大會(huì)，我們更是高度重視，認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，規(guī)范操作。對(duì)需要教職工清楚、明白的事項(xiàng)，我們都及時(shí)按這方面的有關(guān)規(guī)定召開教職工會(huì)議，進(jìn)行告知和通報(bào)，或通過“園務(wù)公開欄”的途徑予以公示和公告。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教工大會(huì)的民主監(jiān)督作用，重大問題能按規(guī)定程序決策，按規(guī)定實(shí)行園務(wù)公開制度增加幼兒園工作的透明度。在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)工作中，全體教職工都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)。努力貫徹“按勞取酬”和“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的分配原則，幾年來逐步拉大各類考核獎(jiǎng)金的分配差距。采用各種方法和手段來激勵(lì)教職工的努力和奮進(jìn)，除目標(biāo)激勵(lì)，輿論激勵(lì)，榜樣激勵(lì)，活動(dòng)激勵(lì)，情感激勵(lì)外，我們尤其注重制度的激勵(lì)。其次在平時(shí)的工作中，由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門內(nèi)的教師實(shí)行管理，園長及考核小組成員每月對(duì)各項(xiàng)
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