【摘要】第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 模塊一用轉(zhuǎn)化策略解決問題 經(jīng)典例題 例 1、星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2。已知女生有2...
2024-11-06 22:00
【摘要】 ——從問題入手解決問題 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) ,平均每人能做5朵,三三班共有12個小組。以...
2025-04-05 02:21
2025-04-02 03:16
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標。,提高靈活地思考和解決實際問題的能力。,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-21 11:30
【摘要】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過畫圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-20 18:01
【摘要】觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-13 06:58
【摘要】教學(xué)目標1、通過練習(xí),讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,初步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思,感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-15 00:51
【摘要】教學(xué)目標?1.學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略,用簡便的方法解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。?2.在學(xué)習(xí)過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認識,增強策略意識,培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉(zhuǎn)化策略對學(xué)習(xí)的作用,能有意識、有目的、適當(dāng)?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-20 20:07
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第2課時 用轉(zhuǎn)化的策略解決問題(2) 。 (1)++++(2)++++ (如下圖)。你能計算出鋼管的根數(shù)嗎? 3.甲糧庫有糧食120噸,從乙糧庫...
2025-04-01 22:13
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題習(xí)題1、在雅典奧運會上,劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖,請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車,連同貸款共需萬元。他首次付款,以后計劃每月付1025元,他多少年內(nèi)能還清貸款?3、為了大家節(jié)約用水,自來水廠規(guī)定:每人每月用水2噸,按每噸元計算,超
2024-09-01 06:16
【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化,并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積,等周長的變形。?和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。回顧一下,我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)
2025-01-13 06:57
【摘要】教學(xué)目標策略,如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略,重點復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略,體會解決問題策略的多樣性。,發(fā)展同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。:(1)一個長方形長8厘米,寬5厘米,面積是多少?(2)一個半圓半徑3米,它的周長是多少?
2025-01-14 11:54
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分,共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5,小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的,小麗比小紅多。 ...
【摘要】六年級下冊數(shù)學(xué)解決問題測試練習(xí)題班別:姓名:成績:一、按題目要求作答。(34)1、陽陽正在讀一本科普書,第一周讀了90頁,還剩下這本書的1/3沒有讀。這本科普書一共多少頁?(8分)畫出線段圖:列出綜合式:2、一種樹
2025-04-10 03:32
【摘要】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。(教材第27頁內(nèi)容)【教學(xué)目標】 利用圓柱的相關(guān)知識解決問題。【重點難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積。【教...
2024-11-15 22:57