兒童康復(fù)中心教師個(gè)人工作總結(jié)(多篇范文)與兒童影樓策劃方案匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 02:23本頁(yè)面
【正文】 ，只是有些東西，我感覺(jué)自己還是不能夠真正地切身體會(huì)，畢竟我沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地經(jīng)歷過(guò)。一”黨組織生活活動(dòng)總結(jié)xx年6月2日星期天，我們?nèi)チ撕樯絽^(qū)一個(gè)兒童康復(fù)中心，給那里的孩子們歡度六一，希望能都給他們一點(diǎn)溫暖。 配合省殘聯(lián)康復(fù)部指導(dǎo)全省殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作和各級(jí)殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè)，及時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。對(duì)外出學(xué)習(xí)者回中心后須向全科進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)，進(jìn)修二周以上者，須完成一課時(shí)以上的傳授任務(wù)，并文字資料存檔。每年不定期組織開(kāi)展科內(nèi)康復(fù)講座、教學(xué)科研活動(dòng)，按照中心安排輸送人員外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，以更新康復(fù)理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將責(zé)成各相關(guān)責(zé)任人及時(shí)處理。違者后果自負(fù)。嚴(yán)格請(qǐng)示與報(bào)告制度。全科人員須積極參加中心與科部室各類(lèi)學(xué)習(xí)與會(huì)議，提高各自素質(zhì)和工作水平。嚴(yán)格學(xué)習(xí)與會(huì)議制度。為此特制定如下工作制度：嚴(yán)格遵守康復(fù)工作流程。四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)在心語(yǔ)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽關(guān)于孤獨(dú)癥和自閉癥的相關(guān)網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了解孤獨(dú)癥和自閉癥相關(guān)的資料，讓自己把愛(ài)心獻(xiàn)給孤獨(dú)癥兒童，讓他們?cè)缛兆叱鲫庼?， 讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以利于在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計(jì)劃。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。孩子的成長(zhǎng)和提高，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。例如在上精細(xì)課的時(shí)候有剪紙，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，讓他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們剪出老師畫(huà)好的圖形或沿直線(xiàn)剪紙，而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們撕紙等， 主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣，又不失鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的機(jī)會(huì)。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，采用正負(fù)強(qiáng)化結(jié)合的辦法引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)幼兒園半年多的努力，我們園的小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)們反映也不錯(cuò)。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。平江縣殘疾兒童康復(fù)中心平 江 縣 婦 幼 保 健 院二零一三年十二月附：平江縣智力、腦癱兒童訓(xùn)練申報(bào)對(duì)象花名冊(cè)國(guó)家省項(xiàng)目?jī)和彰?性別 訓(xùn)練項(xiàng)目 身份證號(hào)碼 家長(zhǎng)姓名 地址 聯(lián)系電話(huà) 李雨喬枚藍(lán)玉薛茵余璦玲祝林峰方月圓彭美琪李嘉瑜李洋洋女 腦癱訓(xùn)練 430626XX112XXx 李攀成 平江縣三陽(yáng)鄉(xiāng)石坪村1372388736（國(guó)家） 15873012274 女 腦癱訓(xùn)練 430626XX11010448 朱好連 平江縣梅仙鎮(zhèn)稻田村（國(guó)家） 18274033770 女 腦癱訓(xùn)練 430626XX11070302 薛衛(wèi)平 平江縣梅仙鎮(zhèn)高義村（省項(xiàng)目） 13107XX24 女 智力訓(xùn)練 430626XX01230022 張映輝 城關(guān)鎮(zhèn)北街43號(hào)（省項(xiàng)目） 13017227012 男 智力訓(xùn)練 430626XX02150159 祝獨(dú)清 平江縣梅仙鎮(zhèn)玳璋村（省項(xiàng)目） 13378004666 男 智力訓(xùn)練 430626XX09190056 方菊初 龍門(mén)鎮(zhèn)大源村（國(guó)家） 18390067876 女 智力訓(xùn)練 430626XX08260040 李真 梅仙鎮(zhèn)石嶺村（國(guó)家） 13762765857 女 智力訓(xùn)練 430626XX08270106 李禮松 平江縣虹橋鎮(zhèn)平安村（國(guó)家） 13873044447 男 智力訓(xùn)練 430626XX05010338 李普江 平江縣安定鎮(zhèn)安永村（國(guó)家） 13874049480第二篇：兒童康復(fù)中心教師的自我總結(jié)我在心語(yǔ)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心工作一個(gè)月了，原來(lái)這一個(gè)月也不象想象的那么艱難 我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一個(gè)月的工作。殘疾兒童是康復(fù)事業(yè)的永恒主題，全面推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。敬請(qǐng)市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。進(jìn)一步提高康復(fù)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)康復(fù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)將不斷加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，以更好的開(kāi)展康復(fù)工作。主要是基層殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全，無(wú)康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，導(dǎo)致開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠，未能最大限度的滿(mǎn)足廣大殘疾人康復(fù)需求。二是康復(fù)經(jīng)費(fèi)投入不足。經(jīng)我院行綜合康復(fù)治療5個(gè)多月，現(xiàn)患兒適應(yīng)性明顯好轉(zhuǎn)，表情豐富，主動(dòng)交流，軀干控制能力明顯好轉(zhuǎn)，能獨(dú)站，開(kāi)始獨(dú)走，內(nèi)收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。初期評(píng)估7分，末期評(píng)估12分，提高5分。
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