【正文】 年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全市未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展為主要任務(wù)，切實(shí)提高未成年人思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，為建設(shè)生態(tài)型強(qiáng)市名城、構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的人才保障。國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的新變化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求、人民群眾的新期待也對(duì)未成年人思想道德建設(shè)提出了新的更高要求。對(duì)此，我們必須引起高度重視，并采取有效措施加以解決。同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相比、與事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求相比，未成年人思想道德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的地方。總結(jié)五年來(lái)的工作，歸納起來(lái)有五條經(jīng)驗(yàn)：一是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為主線，確保了未成年人思想道德建設(shè)的正確方向；二是堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)，按照中央、省委和市委的總體部署，始終把未成年人思想道德建設(shè)擺上各級(jí)黨委政府工作的重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系；三是堅(jiān)持以人為本，把工作著力點(diǎn)放在與未成年人利益密切相連、廣大家長(zhǎng)迫切需要解決的事情上，為他們多辦實(shí)事、好事，吸引群眾參與，贏得群眾支持；四是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重研究新情況、解決新問題，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、拓展領(lǐng)域、豐富手段，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力；五是堅(jiān)持齊抓共管，充分調(diào)動(dòng)黨政各部門各方面的力量，形成了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力與整體效應(yīng)。積極實(shí)施文化環(huán)保工程，堅(jiān)持不懈地組織開展網(wǎng)吧專項(xiàng)整治、打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情、凈化熒屏聲頻、嚴(yán)查不良出版物、整頓校園周邊環(huán)境等專項(xiàng)行動(dòng)，取得明顯成效。針對(duì)我市在外務(wù)工人員多的實(shí)際，全市上下建立健全了留守兒童成長(zhǎng)檔案，開辦了心理咨詢室、親情熱線電話，開辦了留守兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班和電腦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，從生活、學(xué)習(xí)、心理等方面關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng)。四是關(guān)愛特殊未成年人的工作力度明顯加大。冠縣開展的“五個(gè)一”活動(dòng)，東阿開展的“感恩教育”活動(dòng)，高唐開展的“書畫進(jìn)課堂”活動(dòng)，陽(yáng)谷開展的“愛心包裹寄災(zāi)區(qū)”活動(dòng)，莘縣開展的“小手牽大手，爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)，東昌府開展的“我做合格小公民”活動(dòng)，茌平開展的“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，臨清開展的“五心”活動(dòng)等等，都各具特色。以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)、組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育新格局已經(jīng)形成。重視和發(fā)展家庭教育，各級(jí)婦聯(lián)成立了三級(jí)家教指導(dǎo)中心，創(chuàng)建了四種類型的家長(zhǎng)學(xué)校，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)，拓展了家庭教育和未成年人思想道德教育的覆蓋面和影響力。扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育。各級(jí)都普遍成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《職責(zé)分工》，把未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，分解落實(shí)到有關(guān)部門和單位，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局，為深入扎實(shí)地開展未成年人思想道德建設(shè)工作提供了良好的組織和制度保障。一是各級(jí)黨委政府重視程度不斷提高。下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，講幾點(diǎn)意見。會(huì)議的主要任務(wù)是，認(rèn)真貫徹全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，回顧總結(jié)中央8號(hào)文件頒發(fā)五年來(lái)全市未成年人思想道德建設(shè)工作，交流成功經(jīng)驗(yàn)，分析面臨形勢(shì)，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。盡管鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作很忙，但要抓好了“民情地圖”這項(xiàng)工作，就一定能夠“兩不誤、兩促進(jìn)”。我就說(shuō)這些。去年的應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試大家普遍反映是好的，確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。在“民情地圖”促服務(wù)典型群眾工作案例上，要求做到：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、一般干部人人寫案例，農(nóng)村工作指導(dǎo)員人人寫案例，大學(xué)生村官人人寫案例。能干會(huì)跑也很重要，不會(huì)跑部門，不會(huì)跑項(xiàng)目，一個(gè)地方要發(fā)展也根本不可能。前一段時(shí)間找干部談話，我說(shuō)現(xiàn)在干部對(duì)“能干”這個(gè)詞的內(nèi)涵要有新的理解，要能干會(huì)說(shuō)、能干會(huì)跑、還要能干會(huì)總結(jié)。下一步考核檢查，要把這“三個(gè)率”落到實(shí)處，“三個(gè)率”的落實(shí)情況要公示。第一個(gè)抓手，抓好入戶走訪率、問題解決率、群眾滿意率。如何才能做到不“空對(duì)空”？那就是制度設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，服務(wù)要向兩頭延伸，一頭除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好之外，要向村一級(jí)延伸，村級(jí)組織要為村民提供便民服務(wù)；一頭就是要向部門延伸，部門服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的工作要進(jìn)一步強(qiáng)化。另一方面，要完善可持續(xù)服務(wù)鏈的傳導(dǎo)機(jī)制?？h委﹝XX﹞7號(hào)文件有一條非常重要，即“民情地圖”的推進(jìn)，必須堅(jiān)持績(jī)效評(píng)價(jià)與用人導(dǎo)向的有機(jī)統(tǒng)一。我們?cè)谝龑?dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的過(guò)程當(dāng)中，這些道理要給他們講。對(duì)這個(gè)問題怎么理解？是不是說(shuō)沒有“民情地圖”這項(xiàng)工作農(nóng)村工作就好做了？可以說(shuō)更不好做。一方面，要完善干部壓力變動(dòng)力的傳導(dǎo)機(jī)制?！皟蓚€(gè)導(dǎo)向”就是，面向干部，形成干部壓力變動(dòng)力的傳導(dǎo)機(jī)制；面向群眾，形成以增進(jìn)干群感情為前提的可持續(xù)服務(wù)鏈的傳導(dǎo)機(jī)制。我覺得，毛澤東同志的這個(gè)話沒有過(guò)時(shí)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，群眾工作是社會(huì)管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作。這是習(xí)近平同志說(shuō)的。為了達(dá)到這個(gè)目的，要落實(shí)好“一條主線、兩個(gè)導(dǎo)向、三個(gè)重要抓手”。